GERİ DÖN
Lisans Programları
İLAHİYAT FAKÜLTESİ - İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ - - İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ İÖ.
Program Tanımları
Kuruluş
Amaç: İlköğretimde görev alacak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni adaylarına, bir yandan din kültürü ve ahlak bilgisi diğer yandan öğretmenlik formasyonuyla ilgili temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkları kazandırmaktır. Hedef: Programda; öğrenim süresi esnasında öğrencilere Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi ile ilgili konularda perspektif kazandırmak, öğretmenlik mesleğine çağdaş bir eğitim anlayışıyla sahip olmalarını sağlamak ve Türk Millî Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda ülkemizin ve Milli Eğitim Bakanlığının ihtiyaç duyduğu nitelikli öğretmen yetiştirmek hedeflenmektedir.
Kazanılan Derece
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği, Lisans Derecesi
Derecenin Düzeyi
Kabul ve Kayıt Koşulları
Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur.
Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar
Türkiyedeki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Van Yüzüncü Yıl Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır. Meslek Yüksekokullarından mezun olanların, bitirdikleri alanların devamı niteliğindeki lisans programlarına dikey geçişleri için Meslek Yüksekokulları ve Açık Öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkındaki Yönetmelik hükümleri uygulanır
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Öğrenci 4 yıllık eğitimi sonunda 240 AKTS kredisine sahip olmalıdır. Öğrencinin hiçbir dersten kalmamış olması gerekmektedir. Kümülatif Ortalama 4.00 üzerinden 2.00 olmalıdır. İlahiyat Lisans Programına kayıtlı öğrencilerin onaltı (16) bölüm içi seçimlik ders almaları ve bitirme ödevi hazırlamaları gerekmektedir
Program Profili
Dînin özgün ve evrensel değerleri hakkında akademik prensiplere uygun, toplumun ihtiyaçlarıyla uyumlu bilgi üreten, bu bilgileri İslâmî değerlere ve çağın ihtiyaçlarına uygun biçimde yorumlayan, bireyin ruh sağlığı ve toplumun huzuru için doğru ve etkin biçimde aktaran ve bunları tarihî ve kültürel kimliğimizin korunup geliştirilmesi doğrultusunda yayan, gerek ulusal gerekse uluslararası düzeyde öncü ve nitelikli bir yükseköğretim bölümü olmayı hedefliyoruz. Amacımız, dîni, temel kaynaklarından hareketle objektif şekilde öğrenen; özgün düşünce üretebilen; bilginin öğrenilmesi, uygulanması ve yayılmasını ilke edinen; ülkesini, milletini, insanlığı ve mesleğini seven; ahlâkî, kültürel ve sosyal değerlere bağlı; topluma ve insanlığa yararlı olma idealini özümsemiş; meslekî açıdan yetkin ve özgüvenli öğretmenler yetiştirmektir.
Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)
Bölümün anabilim dallarından mezun olanlar, akademik kariyerlerine devam edebilirken, Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı devlet ve özel okullarda öğretmen olarak çalışabilmektedirler.
Üst Derece Programlarına Geçiş
Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine de başvuruda bulunabilir.
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Öğrencinin başarı notu, yarıyıl içi değerlendirmeleri ve yarıyıl sonu sınavından oluşur. Yarıyıl içi değerlendirmeleri, en az bir ara sınav, ödev, uygulama ve diğer değerlendirmelerden oluşur. Yarıyıl içi değerlendirmelerinin başarı notuna katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı %60tır.
Mezuniyet Koşulları
Öğrenci 4 yıllık eğitimi sonunda 240 AKTS kredisine sahip olmalıdır. Öğrencinin hiçbir dersten kalmamış olması gerekmektedir. Kümülatif Ortalama 4.00 üzerinden 2.00 olmalıdır.
Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı
Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)
Bölüm Kor. Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Nasih ECE hermesece2009@hotmail.com
Bölüm Olanakları
İlahiyat Fakültesinde 8 Profesör, 4 Doçent, 21 Dr. Öğr. Üyesi, 11 Öğrt. Görevlisi, 15 Arş. Görevlisi bulunmaktadır. Fakülte, bir ana binadan oluşmaktadır. Bu binalarda idari ve teknik hizmet üniteleri, derslikler, bilgisayar sınıfı, seminer salonları,internet salonları, öğretim elemanları odaları, kantin , Kütüphane ve Bilgi İşlem Merkezi ve mescit bulunmaktadı
Program Çıktıları
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri kazanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. |
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. |
| 3 | Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. |
| 4 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
| 5 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. |
| 6 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanındaki eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. |
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. |
| 8 | Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır |
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BİLGİ
1
BECERİ
1
2
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
5
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
Müfredat
D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| .UNVIT001. | Türkçe | (O) ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| .UNVTD005. | Türkçe | (O) TÜRKÇE-I (YAZILI ANLATIM) | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| .UNVYD003. | Türkçe | (O) YABANCI DİL-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA101. | Türkçe | (Z) TEMEL DİNİ BİLGİLER-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA103. | Türkçe | (Z) ARAPÇA-I | Zorunlu | 4 | - | - | - | |
| ILIDA105. | Türkçe | (Z) PSİKOLOJİYE GİRİŞ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA107. | Türkçe | (Z) EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA109. | Türkçe | (Z) KUR'AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-I | Zorunlu | 4 | - | - | - | |
| ILIDA111. | Türkçe | (Z) HZ.MUHAMMED'İN HAYATI-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| UNVIT0001 | Türkçe | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| UNVTD0005 | Türkçe | TÜRK DİLİ I | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| UNVYD0003 | Türkçe | YABANCI DİL I | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| Toplam | 28 | 0 | 0 | 6 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA102. | Türkçe | (Z) TEMEL DİNİ BİLGİLER-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA104. | Türkçe | (Z) ARAPÇA-II | Zorunlu | 4 | - | - | - | |
| ILIDA106. | Türkçe | (Z) SOSYOLOJİYE GİRİŞ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA108. | Türkçe | (Z) EĞİTİM PSİKOLOJİSİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA110. | Türkçe | (Z) FELSEFEYE GİRİŞ | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| ILIDA112. | Türkçe | (Z) KUR'AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA114. | Türkçe | (Z) HZ.MUHAMMED'İN HAYATI-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| UNVIT0002 | Türkçe | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| UNVTD0006 | Türkçe | TÜRK DİLİ II | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| UNVYD0004 | Türkçe | YABANCI DİL II | Zorunlu | 2 | - | - | 2 | |
| Toplam | 22 | 0 | 0 | 7 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA201. | Türkçe | (Z) DİN PSİKOLOJİSİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA203. | Türkçe | (Z) İSLAM TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA205. | Türkçe | (Z) FIKIH | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA207. | Türkçe | (Z) KUR'AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-III | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA209. | Türkçe | (Z) HZ. MUHAMMED’İN HADİSLERİ VE ÖĞRETİLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA211. | Türkçe | (Z) ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA213. | Türkçe | (Z) ARAPÇA-III | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA215. | Türkçe | (S) DİNİ METİNLERDE AHLAK | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA217. | Türkçe | (S) OSMANLI TÜRKÇESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA219. | Türkçe | (S) GÜNCEL DİNİ KONULAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA221. | Türkçe | (S) İSLAM MEDENİYETİ VE KURUMLARI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA223. | Türkçe | (S) İSLAM’DA MİSTİK DÜŞÜNCE | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA225. | Türkçe | (S) İSLÂM MEDENİYETİ TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA227. | Türkçe | (S) ÇOCUK VE DİN | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA229. | Türkçe | (S) İSLAM EĞİTİM TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| UNVBG007. | Türkçe | (O) BİLGİSAYAR-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ÜNVOD2003 | Türkçe | ÜNİVERSİTE ORTAK DERS | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 34 | 0 | 0 | |||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| .UNVBG008. | Türkçe | (O) BİLGİSAYAR-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/2.SINIF.İ.Ö. | Türkçe | 2014-2015-BAHAR-2.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA202. | Türkçe | (Z) DİN SOSYOLOJİSİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA204. | Türkçe | (Z) KUR’AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-IV | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA206. | Türkçe | (Z) TEFSİR-I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA208. | Türkçe | (Z) ARAPÇA-IV | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA210. | Türkçe | (Z) İSLAMDA SANAT VE ESTETİK | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA212. | Türkçe | (Z) İSLAMİ TÜRK EDEBİYATI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA214. | Türkçe | (Z) TÜRK EĞİTİM TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA216. | Türkçe | (Z) ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA218. | Türkçe | (S) HADİS | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA220. | Türkçe | (S) KUR’AN’A ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA222. | Türkçe | (S) ÇAĞDAŞ İSLAM DÜŞÜNCESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA224. | Türkçe | (S) GÜNÜMÜZ İNANÇ PROBLEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA226. | Türkçe | (S) EĞİTİMDE YENİ YÖNTEMLER | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 30 | 0 | 0 | |||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA301. | Türkçe | (Z) İSLAM AHLAK FELSEFESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA303. | Türkçe | (Z) KUR’AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-V | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA305. | Türkçe | (Z) KELAM | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA307. | Türkçe | (Z) TEFSİR-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA309. | Türkçe | (Z) İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA311. | Türkçe | (Z) ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Zorunlu | 3 | - | - | - | |
| ILIDA313. | Türkçe | (Z) SINIF YÖNETİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA315. | Türkçe | (S) SOSYAL PROBLEMLER VE DİN | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA317. | Türkçe | (S) GÜNÜMÜZ FIKIH PROBLEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA319. | Türkçe | (S) DİNÎ MUSİKİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA321. | Türkçe | (S) DİN EĞİTİMİ TARİHİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA323. | Türkçe | (S) İSLÂM FELSEFESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA325. | Türkçe | (S) ÇAĞDAŞ İSLAM DÜŞÜNCESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 27 | 0 | 0 | |||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA302. | Türkçe | (Z) DİN FELSEFESİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA304. | Türkçe | (Z) KUR’AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ-VI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA306. | Türkçe | (Z) YAŞAYAN DÜNYA DİNLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA308. | Türkçe | (Z) TASAVVUF VE DEĞERLER EĞİTİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA310. | Türkçe | (Z) DİNİ HİZMET UYGULAMALARI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA312. | Türkçe | (Z) HADİS | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA314. | Türkçe | (Z) ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I | Zorunlu | 3 | - | - | - | |
| ILIDA316. | Türkçe | (S) DİN ÖĞRETİMİNDE KUR’AN KISSALARI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA318. | Türkçe | (S) DİNİ İLETİŞİM VE REHBERLİK | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA320. | Türkçe | (S) EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA322. | Türkçe | (S) ÇAĞDAŞ İSLAM MEZHEPLERİ VE DİNİ AKIMLAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| Toplam | 23 | 0 | 0 | |||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA401. | Türkçe | (Z) DİN EĞİTİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA403. | Türkçe | (Z) ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-II | Zorunlu | 2 | 2 | - | - | |
| ILIDA405. | Türkçe | (Z) KUR'AN'DA ANA TEMALAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA407. | Türkçe | (Z) REHBERLİK | Zorunlu | 3 | - | - | - | |
| ILIDA409. | Türkçe | (Z) ÖZEL EĞİTİM | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA411. | Türkçe | (Z) OKUL DENEYİMİ | Zorunlu | 1 | 4 | - | - | |
| ILIDA413. | Türkçe | (S) İSLAM TASAVVUFU VE EKOLLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA415. | Türkçe | (S) DİNİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİK | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA417. | Türkçe | (S) TÜRKİYE'DEKİ DİNİ AKIMLAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA419. | Türkçe | (S) ÇEVRE VE DİN | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA421. | Türkçe | (Z) OKUL DENEYİMİ | Zorunlu | 1 | 4 | - | - | |
| Toplam | 21 | 10 | 0 | |||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ILIDA402. | Türkçe | (Z) BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA404. | Türkçe | (Z) KUTSAL METİNLER BAĞLAMINDA KÜLTÜRLER ARASI DİN ÖĞRETİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA406. | Türkçe | (Z) OSMANLICA | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA408. | Türkçe | (Z) ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Zorunlu | 2 | 6 | - | - | |
| ILIDA410. | Türkçe | (Z) TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA412. | Türkçe | (Z) BİTİRME ÖDEVİ | Zorunlu | 1 | 2 | - | - | |
| ILIDA414. | Türkçe | (S) DİNİ İLETİŞİM | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA416. | Türkçe | (S) SOSYAL DEĞİŞME VE DİN | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA418. | Türkçe | (S) DİVAN EDEBİYATI | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA420. | Türkçe | (S) EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA422 | Türkçe | (Z) DİNİ İLETİŞİM | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| ILIDA426 | Türkçe | Türk Eğıtım Sıstemı ve Okul Yönetımı | Zorunlu | 2 | - | - | 3 | |
| Toplam | 23 | 8 | 0 | 3 | ||||
| ÜNVOD2003 - ÜNİVERSİTE ORTAK DERS | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| UNVOD2021 | Türkçe | MANTIK | Seçmeli | 2 | - | - | 2 | |
| ILIDA/2.SINIF.İ.Ö. - 2014-2015-BAHAR-2.SINIF-DİKAB | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| Mufredat Kapanan Dersler | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| ÜNVIT001 | Türkçe | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| .UNVIT002. | Türkçe | (O) ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| .UNVTD006. | Türkçe | (O) TÜRKÇE-II (SÖZLÜ ANLATIM) | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| .UNVYD004. | Türkçe | (O) YABANCI DİL-II | Zorunlu | 2 | - | - | - | |
| DİNSEÇHAVUZ-İ.Ö. | Türkçe | 2013-2014/GÜZDİNSEÇMELİ(İ.Ö.) | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/2.SINIF.İÖ. | Türkçe | 2014-2015-GÜZ-2.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/2015-2016-2.İÖ | Türkçe | 2015-2016-GÜZ-2.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| DİNSEÇHAVUZ-İ.Ö- | Türkçe | 2013-2014/BAHARDİNSEÇMELİ(İ.Ö.) | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/2015-2016-3.SN | Türkçe | 2015-2016-GÜZ-3.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/3.SINIF.İÖ. | Türkçe | 2014-2015-GÜZ-3.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/3.SINIF.İ.Ö. | Türkçe | 2014-2015-BAHAR-3.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |
| ILIDA/2015-2016-4.SN | Türkçe | 2015-2016-GÜZ-4.SINIF-DİKAB | Seçmeli | 2 | - | - | - | |