GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBISG7008 | Ergonomi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ergonominin temel kavramlarının öğretilmesi, insan-makina-ortam etkileşimi sonucu ortaya çıkan ve insanın iş başarısı ile yapılan işin kalitesini etkileyen faktörlerin irdelenmesi, makina tasarımında ergonomik parametrelerin kullanılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda GÖKIRMAK SÖĞÜT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | • Ergonomiyi ve temel kavramlarını tanımlar. • Ergonomik risklerin etkilerini belirler. |
| 2 | Ergonomi ve iş fizyolojisi konusunda temel kavramları bilmelerini ve işyerinde ergonomik düzenlemeler ve çalışma ortamı tasarımları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlar. |
| 3 | Antropometri ve temel kavramlarını tanımlar. Ergonomik risklerin etkilerini belirler |
| 4 | Ergonomik risklerin etkilerinin önlenmesi ve ofis ergonomisi konusunda yapılacak çalışmaları açıklar |
| 5 | Ergonomik risklerin etkilerinin önlenmesi konusunda yapılacak çalışmaları açıklar. |
| 6 | Sıcaklık, nem, hava akımı ve termal konfor gibi iklimlendirme kavramlarını tanımlar. |
| 7 | İşyerinde Ergonomik tehlikelerin önlenmesi için alınacak tedbirler ve düzeltici önleyici faaliyetler konusunda bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ergonomi Tanımı, Genel Amacı, Tarihsel Süreç Ve Gelişimi, Kuvvet Uygulaması, Antropometri, Tasarımın amaçları ,• Ofislerde Ergonomik risklerin etkileri, Ekranlı Araçlar, El aletlerinde ergonomik gereksinimler, Antropometrik ölçümler, Güvenlik ve güveli kullanım, Depolama ve yerleştirme, Doğru Postür, Oturmada Duruş Şekilleri, Duruş Değişikliklerini ve işyeri düzenlemesin, Ayakta veya oturarak çalışma, Çalışma ortamında Fiziksel etkenler, Titreşimler ( El kol, Tüm vücut, Sınır değerler, Korunma), Sıcaklık, nem, hava akımı ve termal konfor, İş ve Psikolojik Çevre, İş Yükü ve İş Psikolojisi, Psikososyal Stresin Etkileri, Psikolojik Çalışma Yeri Düzenleme, Güvensiz davranışları ve durumları, Kas iskelet sistemi hastalıkları, Korunma prensipleri, Bakım işlemlerini ve iş istasyonları, İşyerinde Ergonomik tehlikelerin önlenmesi için alınacak tedbirler ve düzeltici önleyici faaliyetler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ERGONOMİ | ||
| 2 | KUVVET UYGULAMASI | ||
| 3 | ANTROPOMETRİ | ||
| 4 | OFİS ERGONOMİSİ I | ||
| 5 | OFİS ERGONOMİSİ II | ||
| 6 | EL ALETLERİ ile ÇALIŞMA | ||
| 7 | İŞ YERİ DÜZENLEME ve ERGONOMİDE KONTROL LİSTELERİ | ||
| 8 | GÜRÜLTÜ ve SAĞLIK ÜZERİNE ETKİLERİ | ||
| 9 | TİTREŞİMLER ve SAĞLIK ÜZERİNE ETKİLERİ | ||
| 10 | TERMAL KONFOR ve İKLİMLENDİRME | ||
| 11 | PSİKOSOSYAL ETKENLER | ||
| 12 | İŞ KAZALARI | ||
| 13 | KAS İSKELET SİSTEMİ HASTALIKARINDA RİSK FAKTÖRLERİ VE ERGONOMİ | ||
| 14 | ERGONOMİK ÇÖZÜMLER |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ergonomi Yazar: Alaettin Sabancı , Sarp Korkut Sümer Anadolu Üniversitesi/Açıkerişim
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 7 | 40 |
| Toplam | 80 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek