GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİK9014 | Ekonometri Uygulamaları | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
The aim of this course is; to teach modern econometric methods and applications to students for econometric modeling and economic analysis applications and to increase their knowledge and skills in this subject.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. M. Akif ARVAS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler ekonometrik teknikleri kullanmak suretiyle ampirik araştırmalar için gerekli olan bilgileri edineceklerdir. |
| 2 | Analitik düşünce yeteneklerini geliştireceklerdir |
| 3 | Veriyi işlemek suretiyle araştırma yapmayı öğreneceklerdir |
| 4 | STATA programını kullanarak bir panel regresyon modelinin nasıl tahmin edeceklerini öğreneceklerdir. |
| 5 | Öğrenciler, ayrıca, takım çalışması, literatür tarama ve problem çözme konularındaki yeteneklerini de geliştireceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Lİsans ya da yüksek lisans programlarının en az birinden ekonometri dersi almış olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
STATA uygulamalı panel veri yönteminin panel eşbütünleşme ve panel nedensellik tahmin işlemlerinin yapılmasını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Panel Eşbütünleşme Teorisi-I | ||
| 2 | Panel Eşbütünleşme Teorisi-II | ||
| 3 | Panel Eşbütünleşme Teorisi-III | ||
| 4 | STATA'ya giriş | ||
| 5 | STATA'da veri girişi ve düzenleme | ||
| 6 | İstatistiksel Tablo üretilmesi | ||
| 7 | Kao panel-data cointegration test | ||
| 8 | Pedroni panel-data cointegration test | ||
| 9 | Westerlund panel-data cointegration test | ||
| 10 | Panel Veride Yatay Kesit Bağımlılık | ||
| 11 | Homojenlik testi | ||
| 12 | Dumitrescu and Hurlin Panel Nedensellik | ||
| 13 | Granger Nedensellik | ||
| 14 | Sınıf içi uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gujarati, Basic Econometrics Cameron and Trivedi (2011). Microeconometrics usign Stata STATA Press Publications
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 10 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek