GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVHB7064 | Yem Enerjisinin Tayininde Kullanılan Yöntemler | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - Enerji kavramı, enerji değerlendirme sistemleri, yem enerjisi tayin yöntemleri konularında bilgi ve kabiliyetleri geliştirecek; - Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, - Uygun ders planları geliştirebilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Suphi DENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerji ve enerji sistemleri |
| 2 | Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) |
| 3 | Enerjinin değerlendirilmesini etkileyen faktörler |
| 4 | Yemlerin enerji içerikleri |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Enerji ve enerji sistemleri - Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) - Enerjinin değerlendirilmesini etkileyen faktörler - Yemlerin enerji içerikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji ve enerji sistemleri | ||
| 2 | Enerji ve enerji sistemleri | ||
| 3 | Enerji ve enerji sistemleri | ||
| 4 | Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) | ||
| 5 | Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) | ||
| 6 | Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) | ||
| 7 | Yemlerin enerji içeriklerini belirleme yöntemleri (in vivo, in vitro) | ||
| 8 | Enerjinin değerlendirilmesini etkileyen faktörler | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Enerjinin değerlendirilmesini etkileyen faktörler | ||
| 11 | Enerjinin değerlendirilmesini etkileyen faktörler | ||
| 12 | Yemlerin enerji içerikleri | ||
| 13 | Yemlerin enerji içerikleri | ||
| 14 | Yemlerin enerji içerikleri | ||
| 15 | Yemlerin enerji içerikleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları, Medipers, sayfa 75-84. 2. The Ruminant Animal, Digestive Physiology and Nutrition, Ed. D.C. Church, Waveland Pres Inc.sayfa 250-269. Değişik derleme makaleler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek