GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVCE7040 | Acil Klinik Müdahale | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenci acil durumda olan Hayvanların triyajını yapabilir. Hastalara hayat kurtarıcı müdahale yapmayı öğrenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Musa GENÇCELEP
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Acil hastalarının sınıflandırmasını bilir, kardiak arrest ve Pulmoner arrest hastalarını değerlendirir, resusitasyon yöntemlerini uygular. Kanama durumlarına müdahale yapmayı öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Acil yardımın özellikleri Acil işlemlerin öncelikleri Kardiak sistem değerlendirmesi Pulmoner sistem değerlendirmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanımlar ve Etiyolojik değerlendirme | - | - |
| 2 | Acil Yardımın Özellikleri, Acil İşlemlerin öncelikleri | - | - |
| 3 | Cardio Pulmoner Arrest(CPA), Cardio Pulmoner Resusitasyon (CPR), Triyaj | - | - |
| 4 | Solunum Sisteminin değerlendirilmesi. | ||
| 5 | Merkezi Sinir Sisteminin değerlendirmesi. | - | - |
| 6 | Şok ve çeşitleri, hastaların değerlendirilmesi. | ||
| 7 | Kanamanı derecelendirilmesi, Kanamayı durdurma yöntemleri | ||
| 8 | Dehidra(ta)syon değerlendirmesi, Parenteral uygulanan sıvı çeşitleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Köpeklerde endotrakeal entübasyon yapılması ve tüp seçimi. | ||
| 11 | Acil durumlarda Venöz Cut-Down tekniği ile kateterizasyon, Köpeklerde Gastrik Dilatasyon-Volvulus. | ||
| 12 | Vücuda yerleşen yabancı cisimler | ||
| 13 | Yara Yönetimi (Isırık yaraları). | ||
| 14 | Yara yönetimi (Yanık yarasının özellikleri ve sınıflandırılması). | ||
| 15 | Yara yönetimi (Balistik Yaralanmalar). | ||
| 16 | Yarıyıl sonu (Final) sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Köpek ve Kedilerde Acil ve Kritik Bakım Hekimliği, yazar: Elizabeth A. Rozanski. Çev ed: Oktay Deprem, Tahsin Yeşildere 2-Colloid therapy for critically ill patients. David Liss, Today’s Veterinary Practice 2012. 3-Veteriner anesteziyoloji ve reanimasyon, Koç B, Sarıtaş Z (2004), Medipres yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Alan Çalışması | 2 | 15 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 16 | 32 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek