GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBSMR7000 | Seminer | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere belirli konu üzerindeki bilimsel araştırma ile ilgili öngörü ve bilgiyi kazandırmak ve elde edilen bilgiyi bir rapor olarak sunabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çalışması ile ilgili bilimsel literatür araştırmasını gerçekleştirebilme |
| 2 | Topladığı bilgileri sentezleyebilme, analiz edebilme ve yorumlayabilme. |
| 3 | Ulaştığı sonuçları topluluk önünde sunabilme. |
| 4 | Verilen bir konuda detaylı literatür araştırması yapabilme. |
| 5 | Ulaştığı sonuçları bilimsel bir rapor haline getirebilme. |
| 6 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Gözlem Alan Gezisi Takım/Grup Çalışması Rol Oynama/Dramatize Etme Rapor Hazırlama ve/veya Sunma Gösteri Deney Uygulama-Alıştırma Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Proje Tasarımı/Yönetimi Diğer
Dersin İçeriği
Yüksek lisans eğitiminin ikinci yarısında danışman öğretim üyesinin denetiminde çalışmak istediği konuya yönelik olarak literatür çalışması, veri toplama, derleme, analiz etme ve sonuçları raporlayarak sunmayı kapsayan faaliyetlerden oluşur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Teorik Uygulama | ||
| 2 | Seminer konusunun belirlenmesi | ||
| 3 | Literatür araştırması | ||
| 4 | Literatür araştırması | ||
| 5 | Literatür araştırması | ||
| 6 | Veri toplama | ||
| 7 | Veri toplama | ||
| 8 | Veri toplama | ||
| 9 | Veri toplama | ||
| 10 | Veri toplama | ||
| 11 | Veri toplama | ||
| 12 | Veri toplama | ||
| 13 | Rapor hazırlama | ||
| 14 | Rapor hazırlama | ||
| 15 | Rapor hazırlama | ||
| 16 | Sunum |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Seminer konusuyla ilgili makale, kitap vs. dökümanlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Okuma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 4 | 5 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek