GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7087 | Jeolojide Bilgisayar Uygulamaları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Jeolojik verileri yorumlama programlarını ve özelliklerini kavramak. 2. Jeolojide kullanılan temel çizimleri sayısal ortamda değerlendirilmek 3. Gül diyagramlarını ve değerlendirmelerini anlamak 4. Stereonet kullanımı ve yorumlamasını kavramak 5. Sayısal jeolojik harita oluşturma ve kesit almak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Ögr. Üyesi Erhan GÜLYÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Jeolojide kullanılan temel programlama dillerini bilir. |
| 2 | Jeolojide kullanılan çizimleri sayısal ortama aktarmayı bilir. |
| 3 | Gül diyagramlarını ve değerlendirmelerini bilir ve sayısal ortama aktarabilir. |
| 4 | Stereonet kullanımını ve yorumlamasını bilir ve sayısal ortama aktarabilir. |
| 5 | Sayısal ortamda jeolojik harita ve kesit hazırlamayı bilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
1. Temel kavramlar 2. Temel programlar ve özellikleri 3. Kullanılan programların jeolojide kullanım amaçları 4. Çizim teknikleri 5. Sayısal verilerin girişi ve değerlendirme yöntemleri 6. Çıktı yöntemleri ve anlaşılır görselliğin sağlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | ||
| 2 | Temel programlar ve özellikleri | ||
| 3 | Temel programlar ve özellikleri | ||
| 4 | Programlarının jeoloji uygulamalarındaki yeri | ||
| 5 | Programlarının jeoloji uygulamalarındaki yeri | ||
| 6 | Çizim teknikleri | Çizim teknikleri | |
| 7 | Çizim teknikleri | Çizim teknikleri | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gül diyagramı uygulamaları | Gül diyagramı uygulamaları | |
| 10 | Stereonet uygulamaları | Stereonet uygulamaları | |
| 11 | Sayısal jeolojik harita hazırlama | Sayısal jeolojik harita hazırlama | |
| 12 | Sayısal jeolojik harita hazırlama | Sayısal jeolojik harita hazırlama | |
| 13 | Sayısal Jeolojik kesit hazırlama | Sayısal Jeolojik kesit hazırlama | |
| 14 | Sayısal harita ve kesitlere amaca uygun görsellik kazandırma ve cıktı alma teknikleri | Sayısal harita ve kesitlere amaca uygun görsellik kazandırma ve cıktı alma teknikleri | |
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Jeolojik harita alımına giriş. Prof. Dr. Gürol Seyitoğlu, Ankara, 2013 2. Modern structural practice, Dr. Rick Allmendinger, Online Notes (http://www.geo.cornell.edu/geology/faculty/RWA/structure-lab-manual/structure-lab-manual-full.pdf). 3. Coğrafi bilgi sistemlerinin temel esasları, Dr. Hüseyin Turoğlu, İstanbul, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek