GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7062 | Türkiye Kuvaterner Palinolojisi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrencinin; Türkiye’nin Kuvaterner döneminde geçirdiği paleoiklimsel değişimler ve geçmiş yaşam ortamlarının belirlenmesi konularında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğrt. Ü. Güldem Kamar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuvaterner dönemi Türkiye palinolojisini öğrenir |
| 2 | Palinomorf içeriklerinin yorumlanmasını öğrenir |
| 3 | Kuvaterner palinolojisine ilişkin farklılık ve benzerlikler ile olası nedenleri öğrenir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1.Temel kavramlar, 2.Kuvaterner palinolojisi, 3.Türkiye’de Kuvaterner palinolojisi çalışmalarının korelasyonu,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tanımlamalar | ||
| 2 | Kuvaterner dönemi | ||
| 3 | Kuvaterner ortamları | ||
| 4 | Kuvaterner’de yaşanan değişimler | ||
| 5 | Türkiye’de Kuvaterner dönemine ilişkin yapılmış çalışmalar | ||
| 6 | Kuvaterner Palinolojisi | ||
| 7 | Kuvaterner Palinolojisi | ||
| 8 | Türkiye’de Kuvaterner Palinolojisine ilişkin çalışmaların irdelenmesi | ||
| 9 | Türkiye’de Kuvaterner Palinolojisine ilişkin çalışmaların irdelenmesi | ||
| 10 | Türkiye’de Kuvaterner Palinolojisine ilişkin çalışmaların irdelenmesi | ||
| 11 | Türkiye’de Kuvaterner Palinolojisine ilişkin çalışmaların irdelenmesi | ||
| 12 | Kuvaterner palinolojisine ilişkin yapılmış çalışmaların korelasyonu | ||
| 13 | Korelasyon ile elde edilecek sonuçların yorumlanması ve farklılıkların belirlenmesi | ||
| 14 | Korelasyon ile elde edilecek sonuçların yorumlanması ve farklılıkların belirlenmesi | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konu ile ilgili olarak günümüze kadar yayınlanmış tüm makaleler. Erdtman, G., 1943. An Introduction to Pollen Analysis. USA. Choronica Botanica Company. 238 s. Faegri, K., Iversen, J. 1989. Textbook of pollen analysis. 4th edition. John Wiley &Sons Ltd. Norway. 328 s. Palinoloji Ders Notları (Dr. Güldem Kamar, 2012)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek