GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7027 | Çökelme Ortamları I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin; çökelme ortamı kavramı ve ilişkili konularda, karasal çökelme ortamı türleri ve bunların özellikleri hakkında bilgilerini geliştirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Türker YAKUPOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çökelme ortamı kavramını, çökelme ortamlarının fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini bilir. |
| 2 | Sedimanter işlemleri ve ürünlerini bilir. |
| 3 | Çökelme ortamı analizlerini ve ortam tanıtıcı kriterleri bilir. |
| 4 | Çökelme ortamlarının nasıl sınıflandırıldığını bilir; karasal çökelme ortamları ve çökellerini ayırabilir. |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
1. Çökelme ortamı kavramı 2. Çökelme ortamlarının fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri 3. Sedimanter işlemler ve ürünleri 4. Çökelme ortamı analizleri ve ortam tanıtıcı kriterler 5. Çökelme ortamlarının sınıflandırılması 6. Karasal çökelme ortamları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çökelme ortamı kavramı | ||
| 2 | Çökelme ortamlarının fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri | ||
| 3 | Çökelme ortamlarının fiziksel, kimyasal ve biyolojik özellikleri | ||
| 4 | Sedimanter işlemler ve ürünleri | ||
| 5 | Sedimanter işlemler ve ürünleri | ||
| 6 | Çökelme ortamı analizleri ve ortam tanıtıcı kriterler | ||
| 7 | Çökelme ortamı analizleri ve ortam tanıtıcı kriterler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çökelme ortamlarının sınıflandırılması | ||
| 10 | Karasal çökelme ortamları | ||
| 11 | Karasal çökelme ortamları | ||
| 12 | Karasal çökelme ortamları | ||
| 13 | Karasal çökelme ortamları | ||
| 14 | Karasal çökelme ortamları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. BOGGS, S. Jr., 1995, Principles of Sedimentology and Stratigraphy, Prentice-Hall, New Jersey, 774 p. 2. MIALL, A.D., 1990, Principles of Sedimentary Basin Analysis, Springer Verlag, 668 p. 3. ÖNALAN, M., 1997. Çökelbilimi Cilt I, İ.Ü. Yayın No:3825, İstanbul, 349 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek