GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFMT7001 | Adi Diferansiyel Denklemler Teorisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Adi diferensiyel denklem türleri ve çözümlerinin varlık ve tekliğinin araştırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Cemil Tunç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Adi Diferensiyel Denklemlerin Kavranması |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Adi Diferensiyel Denklemler, Varlık ve Teklik, Kararlılık, Lyapunov Kararlılık
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Diferensiyel Denklemler Bilgileri | ||
| 2 | Temel Diferensiyel Denklemler Bilgileri | ||
| 3 | Temel Diferensiyel Denklemler Bilgileri | ||
| 4 | Adi Diferensiyel Denklemlerin Tanımı | ||
| 5 | Adi Diferensiyel Denklemlerin Tanımı | ||
| 6 | Adi Diferensiyel Denklemlerin Tanımı | ||
| 7 | Adi Diferensiyel Denklemlerin Tanımı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Çözümlerin Varlık ve Tekliği | ||
| 10 | Çözümlerin Varlık ve Tekliği | ||
| 11 | Çözümlerin Varlık ve Tekliği | ||
| 12 | Kararlılık | ||
| 13 | Kararlılık | ||
| 14 | Lyapunov Kararlılık | ||
| 15 | Lyapunov Kararlılık | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ordinary Differential Equations, Shair Ahmed, Ramo Mohano Rao
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 11 | 110 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek