GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST9039 | Anadolu Türk İslam Sanatında Bani-Sanat-Sanatçı İlişkisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Anadolu’da Türk İslam Dönemi’ne ait mimari eserlerin inşa süreçleri ve bu sürece bânîlerin, sanatçıların ne kadar etki ettiğinin, bânî-sanatsal üslup, sanatçı-üslup oluşuma arasındaki ilişkinin irdelenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül BEKMEZ YELEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Türk İslam mimarisi araştırmalarının az bilinen konusu bânî-sanat ve sanatçı arasındaki bağlantıyı kurabilme |
| 2 | 2. Eserlerin bânî ve sanatçılarını tanıyabilme |
| 3 | 3. Usta- mimar arasındaki ilişkiyi kurabilme |
| 4 | 4. Yapılar üzerindeki bânî ve sanatçı etkilerini tespit edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mimari eserlerin bâni sorunları, sanatkâr problemleri mekân, yer, malzeme, süsleme ve işlevdeki bânî sanatçı etkisinin araştırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuyla ilgili daha önce yapılan çalışmalar üzerine araştırma | Konuyla ilgili daha önce yapılan çalışmalar üzerine araştırma | Yok |
| 2 | Bânî-sanat-sanatçı bağlantısının Türk İslam sanatı araştırmalarına katkısı | Bânî-sanat-sanatçı bağlantısının Türk İslam sanatı araştırmalarına katkısı | Yok |
| 3 | Türk İslam mimarisinde tespit edilen ilk bânî ve sanatçılar | Türk İslam mimarisinde tespit edilen ilk bânî ve sanatçılar | Yok |
| 4 | Konuyla İlgili Örnek Makale Kritiği | Konuyla İlgili Örnek Makale Kritiği | Yok |
| 5 | Anadolu öncesi Türk İslam mimarisinde sanat üslubu kritiği ve bânî sanatçı ilişkisi | Anadolu öncesi Türk İslam mimarisinde sanat üslubu kritiği ve bânî sanatçı ilişkisi | Yok |
| 6 | Sevay Okay Atılgan “Ortaçağ Anadolu Türk Mimarisinde Sanatçılar” makale kritiği | Sevay Okay Atılgan “Ortaçağ Anadolu Türk Mimarisinde Sanatçılar” makale kritiği | Yok |
| 7 | Aynur Durukan “Anadolu Selçuklu Döneminde Bani Sanatçı İlişkileri” makale kritiği | Aynur Durukan “Anadolu Selçuklu Döneminde Bani Sanatçı İlişkileri” makale kritiği | Yok |
| 8 | Ara sınav (Vize) | Ara sınav (Vize) | Yok |
| 9 | Osmanlı mimarisinde imzası tespit edilen ilk mimarlar | Osmanlı mimarisinde imzası tespit edilen ilk mimarlar | Yok |
| 10 | Osmanlı sanatında hassa mimarlar ocağı | Osmanlı sanatında hassa mimarlar ocağı | Yok |
| 11 | Klasik Dönemde Hassa Baş Mimarları: Mimar Sinan-Mimar Davud-Sedefkâr Mehmed Ağa | Klasik Dönemde Hassa Baş Mimarları: Mimar Sinan-Mimar Davud-Sedefkâr Mehmed Ağa | Yok |
| 12 | Gayrimüslim ve Yabancı Mimarların Osmanlı Sanatındaki Etkisi | Gayrimüslim ve Yabancı Mimarların Osmanlı Sanatındaki Etkisi | Yok |
| 13 | Cumhuriyet dönemi bânî sanatçı sanat ilişkisi üzerine yorumlamalar | Cumhuriyet dönemi bânî sanatçı sanat ilişkisi üzerine yorumlamalar | None |
| 14 | Son Sınav (Final) | Son Sınav (Final) | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aynur Durukan. Anadolu Selçuklu Döneminde Bani Sanatçı İlişkileri Doğan Kuban, Sinan’ın Sanatı ve Selimiye. Gülru Necipoğlu, “Plans and Models in 15th- and 16th-Century Ottoman Architectural Practice”. Gülru Necipoğlu, The Age Of Sinan (Architectural Culture in The Ottoman Empire). Mustafa Beyazıt, Erken Osmanlı Devri’nde Tebrizli Usta Gruplarının İzi Nasıl Sürülmeli? Parla, Canan. “I. Alaeddin Keykubat Dönemi Yapılarında Biçim ve Estetik.” Selman Can. Balyan Ailesi ve Osmanlı İmar Sektöründeki Yeri. Sema Gündüz Küskü. Osmanlı Beyliği Mimarisinde Anadolu Selçuklu Geleneği Sevay Okay Atılgan. Ortaçağ Anadolu Türk-İslam Mimarisinde Sanatçılar Zafer Bayburtluoğlu. Anadolu Selçuklu Yapı Sanatçıları. Zeki Sönmez. Başlangıcından 16. yüzyıla kadar Anadolu Türk İslam Mimarisi’nde Sanatçılar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 14 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Makale Yazma | 1 | 40 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 14 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek