GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST9064 | Bizans Sanatı | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bizans Sanatı-I-II dersinde; IV-XV. yüzyıllar arasında başta Anadolu olmak üzere Bizans İmparatorluğu'ndan günümüze gelen kültürel mirasın tanıtılması ve mimari eserlerin görsel malzeme eşliğinde incelenmesi amaçlanmıştır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Yalçın KARACA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Byzansoloji Bilim dalının ortaya çıkışı ve Bizans Sanatı ve dönemlerinin ana hatları hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 2 | Roma'dan Bizans'a geçiş sürecindeki IV. Yy önemini kavrayacaktır. |
| 3 | Erken Hıristiyan ve Erken Bizans dini mimarisi ile yapı tipolojisi hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 4 | Bizans Sanatı mimari terminolojisini ögrenip yapılar üzerinde terminoloji ile konuşabilecek. |
| 5 | Bazilika plan tipi ve çeşitleri hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; Bizans İmparatorluğu’nun kuruluşu, Hıristiyanlığın kabulü ile sanatta oluşan değişimler ve Bizans Sanatı içindeki dönemler incelenir. IV. yüzyıldan başlayarak Son Bizans Dönemi’ne kadar başta İstanbul, Anadolu, İtalya, Balkanlar ve Yakındoğu’daki önemli merkezlerde yaptırılan dini mimari (kilise, manastır, şapel, martirium, vaftizhane vb.) eserlerin tanıtımı yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Byzansolojinin ortaya çıkışı , anlamı, gelişmi. | ||
| 2 | Romadan Bizansa geçiş ve IV. Yy daki değişimler. | ||
| 3 | Bizans Sanatının Ana Hatları | ||
| 4 | Bizans Sanatında görülen dönemler ve genel özellikleri | ||
| 5 | Bizans Sanatı mimari terminolojisi | ||
| 6 | Bizans Sanatı mimari terminolojisi | ||
| 7 | Katakomplar, Dura Europos, İznik Elbeyli Hipoje | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | IV-V yy İtalya'daki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 10 | IV-V yy İtalya'daki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 11 | IV-V yy Kudüs'teki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 12 | IV-V yy İstanbul ve çevresindeki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 13 | IV-V yy İstanbul ve çevresindeki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 14 | IV-V yy İstanbul ve çevresindeki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 15 | IV-V yy Balkanlar daki Hellenistik Bazilikalar | ||
| 16 | Son sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Semavi EYİCE; "Türkiye'de Bizans Sanatı", Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi. Cilt 3 Richard KRAUTHEIMER; Early Christian and Byzantin Architecture, Britain, 1965. Cyril MANGO; Byzantine Architecture, İtaly, 1974. Michael GRANT; Roma'dan Bizans'a, İstanbul, 2000. John BECKWİTH; Early Christian and Byzantine Art, İngiltere, 1993. Guntram KOCH; Erken Hıristiyan Sanatı, İstanbul, 2007. Wolfgang MÜLLER-WİENER; İstanbul'un Tarihsel Topografyası, İstanbul, 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 20 | 3 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek