GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST9032 | Seramik Sanatının Kültür İlişkileri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilere, Türk Çini ve Seramik sanatının Orta Asya’dan başlayarak Anadolu’ya kadar olan gelişiminin; teknik, malzeme, desen, kompozisyon ve renk bakımından tanıtılması ve bu sanata kültür ilişkilerinin yansımalarının tespiti amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Güler YILMAZ ÇALIŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çini ve seramiğin Türk sanatı tarihindeki önemini açıklayabilme |
| 2 | Türklerde seramiğin ortaya çıkışı ve ilk örneklerinin nasıl üretildiği konusunda yorum yapabilme |
| 3 | Erken İslam dönemi seramik bezeme tekniklerinin Orta Çağ Türk, İslam dönemi seramiklerindeki devamını, değişimini ve gelişimini açıklayabilme |
| 4 | Selçuklu ve Osmanlı dönemi seramiklerinde kullanılan tekniklerin ve bezemenin dönemsel üslup özelliklerini açıklayabilme |
| 5 | Anadolu öncesi toplumların üretmiş oldukları seramiklere bakarak kültür, yaşayış ve ekonomik durumu arasında bağlantı kurabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Sanatı’nda çini ve seramik önemli bir yer tutar. Anadolu çini ve seramik sanatının temelini oluşturan Orta Asya çini ve seramik sanatı, mimari ve el sanatlarında zengin örnekler sunmaktadır. Bu ders, gelenek yoluyla Anadolu’ya gelen çini ve seramik sanatının Orta Asya’daki gelişim örneklerinin; teknik, malzeme, desen, kompozisyon bakımından incelenerek, bunların benzer ve farklı yönlerinin karşılaştırılmasını böylece aradaki ilişkilerin tespitini ve kültüre yansımalarının öğrenilmesini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çini ve seramiğin kültür tarihindeki ilk örnekleri | ||
| 2 | Arkeolojik kazılarda bulunan seramik türleri ve çeşitleri | ||
| 3 | Ana hatlarıyla seramiğin yapım aşamaları ve katkı malzemeleri | ||
| 4 | İslâm sanatında seramik yapım teknikleri | ||
| 5 | İslâm sanatında seramiğin yayılma alanları ve kültür etkileşimleri | ||
| 6 | Türklerde çini – Seramiğin ilk örnekleri | ||
| 7 | Karahanlı, Gazneli ve Büyük Selçuklu seramikleri; kullanılan tekniklerde, süsleme kompozisyonlarındaki kültür etkileşimleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Erken İslam dönemi seramik bezeme teknikleri ve motif kullanımı | ||
| 10 | Seramik bezeme tekniklerinden Slip (Astar Boyama) Tekniği | ||
| 11 | Türk seramik sanatında kullanılan tekniklerinden; Tek renk sırlı bezeme tekniğinin oluşumu ve gelişimi | ||
| 12 | Minai tekniğindeki çini ve seramikler; yayılma alanları, motif ve kompozisyonlarındaki kültür etkileşimleri | ||
| 13 | Sır üstü bezeme tekniklerinden olan Lüster ve Lüsterin kültürel etkileşimi | ||
| 14 | Kazıma tekniği (sgraffito) ve derin oyma tekniğinin gelişimi ve yayılma alanları | ||
| 15 | Erken İslam, Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı dönemi seramik sanatının benzer ve farklı yönleri üzerine sunum hazırlama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Anadolu’da Türk Devri Çini ve Seramik Sanatı (Ed. G. ÖNEY, Z. ÇOBANLI), İstanbul,2007. 2-ARIK, Rüçhan, Kubad Abad, İstanbul, 2000. 3-ÖNEY, Gönül; Ceramic Tiles in Islamic Architecture, İstanbul 1987. ÖNEY, Gönül; Anadolu Selçuklu Mimari Süslemesi ve El Sanatları, Ankara 1988. 4-YETKİN, Şerare; Anadolu’da Türk Çini Sanatının Gelişmesi, İstanbul 1986. 5-Tuba Ökse, Önasya Arkeolojisi Seramik Terimleri, İstanbul, 1999 6-Tuba Ökse, Arkeolojik Çalışmalarda Seramik Değerlendirme Yöntemleri, İstanbul, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek