GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST9003 | Osmanlı Sanatının Oluşumu ve Gelişimindeki Temel İlkeler | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı Mimarisinin oluşumundaki ve gelişimindeki etkiler, sanatkârların ve banilerinin katkılarının niteliğinin belirlenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Gülsen BAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arşiv belgelerinden haberdar olacak |
| 2 | İdeal bilgilere buradan ulaşmaları için gerekli bilgi ve yöntem bilgisi kazanacaktır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Osmanlı Mimarisinin erken dönemden başlayarak klasik dönem de dahil olmak üzere 18. yüzyıla kadar ki mimari gelişiminin anıtsal yapılar üzerinden takip edilmesi. Bu mimarinin oluşumu vegelişimindeki temel ilkelerin örneklendirmelerle kavratılması. Etki alanlarının belirlenmesi. Sanatkârların ve banilerinin katkılarının niteliğinin belirlenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Devleti'nin kuruluş yılları sosyal, ekonomik, siyasi, kültürel özellikleri | ||
| 2 | Osmanlı Devleti'nin kuruluş yılları mimari ortam özellikleri | ||
| 3 | Öğrenci sunumu | ||
| 4 | Erken dönem Osmanlı Mimarlığı İznik, Bursa, Edirne | ||
| 5 | Erken dönem Osmanlı Mimarlığı İznik, Bursa, Edirne | ||
| 6 | Öğrenci sunumu | ||
| 7 | Klasik dönem Osmanlı mimarlığı ve Mimar Sinan | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Klasik dönem Osmanlı mimarlığı ve Mimar Sinan Sonrası | ||
| 10 | Öğrenci Sunumu | ||
| 11 | Geç Klasik Dönem Osmanlı Mimarisi | ||
| 12 | Öğrenci Sunumu | ||
| 13 | Batılılaşma dönemi Osmanlı mimarlığı | ||
| 14 | Batılılaşma dönemi Osmanlı mimarlığı | ||
| 15 | Öğrenci Sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İdeal bilgilere buradan ulaşmaları için gerekli bilgi ve yöntem bilgisi kazanacaktır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 2 | 40 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek