GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAD7026 | Arap Dili ve Belegatı II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Arapça
Dersin Amacı
Arap Dili ve Edebiyatı dersinde öğrenciler Arap dili ve edebiyatı, tarihi, kültürü, dilbilgisi, konuşma, çeviri, edebî bilgiler, modern ve klasik metinler derslerini görmektedirler. Dersin amacı, bilinçli, eleştirel bir bakış açısına sahip, araştırmacı, etik değerleri gözeten ve geleceğin oluşturulmasında etkin rol alacak bireyleri yetiştirmek şeklinde özetlenebilir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Rıfat AKBAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arap dili, edebiyatı ve kültürü hakkında yeterli bilgiye sahip olur. |
| 2 | Arapçadan Türkçeye, Türkçeden Arapçaya çeviri yapabilecek ölçüde dil bilgisi becerisi ve dil bilincine sahip olur. |
| 3 | Arapçaya özgü dilbilgisel yapıları çözümleme yeterliliği kazanır. |
| 4 | Arap dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Arap Grameri bilgisi ve arapça modern kavram ve terim hazinesi
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Arap Dili ve Edebiyatıyla ilgili özellikle Türkçeye çevrilmiş eserler varsa yararlanılmasında fayda olacaktır. Fakülte dışında yüzyüze eğitim programlarından istifade edilmesi tavsiye edilir.
Dersin İçeriği
Arap Dili ve Edebiyatı dersinde Arapça dilbilgisi, çeşitli klasik ve modern metinlerin Türkçe’ye çevirileri, Arapça konuşma ve kompozisyon denemeleri yapılmakta ve Arap dili ve edebiyatı ile ilgili muteber kaynaklardan yararlanılarak eğitim verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arap Edebiyatına genel bir bakış ve muteber kaynaklar. | ||
| 2 | Klasik metinlerle dilbilgisi uygulamaları. | ||
| 3 | Modern metinlerle dilbilgisi uygulamaları. | ||
| 4 | Okuma ve yazılı anlatım. | ||
| 5 | Edebî bilgiler ve analiz yöntemi. | ||
| 6 | Basit çeviri örnekleri. | ||
| 7 | Konuşmaya yönelik uygulama metinleri. | ||
| 8 | Konuşmaya Yönelik Uygulama Metinleri II + Ara Sınav | ||
| 9 | Klasik Arap Edebiyatı ve tarihçesi I. | ||
| 10 | Klasik Arap Edebiyatı ve tarihçesi II. | ||
| 11 | Modern Arap Edebiyatı ve Tarihçesi I. | ||
| 12 | Modern Arap Edebiyatı ve Tarihçesi II. | ||
| 13 | Edebî metinlerin tahlili I. | ||
| 14 | Edebî metinlerin tahlili II. | ||
| 15 | Final Sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ali Bulut, Belagat Terimleri Sözlüğü, İstanbul: Marmara Üniversitesi İlahiyat Vakfı Yayınları, 2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek