[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAD7011 | Arap Dilinde İ'rabu'l-Kur'an Geleneği | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
Arapça
[DersinAmaci]
İ’rabu’l-Kur’ân literatürü, bu konuda yapılan çalışmalar, Kur’ân-ı Kerîm âyetleri ile Arap dil grameri arasındaki ilişki, bunun gramerin anlaşılmasındaki etkisi ve Kur’ân-ı Kerîm âyetlerinin i‘râbı hususlarını kavramalarını sağlayabilme.
[DersiVerenGorevli]
Dr. Öğretim Üyesi Muhammed Meşhud HAKÇIOĞLU
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | 1- İ‘râbu’l-Kur’ân literatürünü bilir. 2- Günümüze kadar bu konuda yapılan çalışmaları bilir. 3- Bazı Kur’ân-ı Kerîm âyetlerinin Arap gramerine olan etkisinden haberdar olur. 4. Kur’ân-ı Kerîm i‘râbını öğrenir. |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
[OnerilenDigerHususlar]
[Yok]
[DersinIcerigi]
İ’rabu’l-Kur’ân Geleneği, Bu Konuda Yapılan Çalışmalar, Kur’ân-ı Kerîm’in Arap Gramerine Etkisi, Kur’ân-ı Kerîm’in Bazı Âyetlerinin İ‘râbı.
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [Uygulama] | [Laboratuvar] |
|---|---|---|---|
| 1 | İ‘râbu’l-Kur’ân Kavramı ve İlk Çalışma Örnekleri Günümüze Kadar Bu Konuda Yapılan Çalışmalar Kur’ân-ı Kerîm ve Arap Grameri İlişkisi Bazı Âyetlerin Arap Gramerinin Anlaşılmasındaki Rolü Gramer Açısından Tartışılan Bazı Âyetlerin Değerlendirilmesi 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı 29. Cüz İr'âbı |
[DersKitabi]
Nehhâs, Ebû Ca‘fer Ahmed b. Muhammed. İ‘râbu’l-Kur’ân. Thk. Hâlid el-‘Alî. 2. Bs. Beyrut: Dâru’l-Me‘rife, 2008. Ferrâ, Ebû Zekeriyyâ Yahyâ b. Ziyâd. Me‘âni’l-Kur’ân. 3. Bs, 3 Cilt. Beyrut: ‘Âlemu’l-Kutub, 1983. Mekkî, Ebû Muhammed b. Hammus b. Muhammed b. Ebî Tâlib. Müşkilu İ‘râbi‟l-Kur‟ân. thk. Yasin Muhammed Sivasî, Dımaşk: Dâru‟l-Me‘mûn li’t-Turâs, ty. Ukberî, Ebu’l-Bekâ Muhibbuddîn Abdullâh b. Hüseyin b. Abdillâh. et-Tibyân fi İ‘râbi’l-Kur’ân. thk. Sad Küreyyîm el-Fakî, Mansura: Dâru’l-Yakîn, 2001. Dervîş, Muhyeddîn. İ‘rabu’l-Kur’âni’l-Kerîm ve beyânuh. Beyrut: Dâru İbn Kesîr, 1999. ed-Durre, Muhammed Alî Tâhâ. Tefsîru’l-Kur’âni’l-Kerîm i‘râbuh ve beyânuh. Beyrut: Dâru İbn Kesîr, 2017.
[PlanlananYontemler]
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 20 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor | 1 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 10 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 14 | 3 | 42 |
| Sözlü Sınav | 14 | 2 | 28 |
| [ToplamIsYuku] | 129 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | |
| [OC] 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 |
[PCOCAciklama]