GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOTAS7011 | Görüntünün Anlamlandırma Yöntemleri II | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Görüntünün Anlamlandırma Yöntemleri" dersi, öğrencilerin görsel içerikleri anlamlandırma süreçlerini ve bu süreçlerde kullanılan çeşitli yöntemleri öğrenmelerini amacıyla tasarlanmıştır. Bu dersin temel hedefleri şunlardır: Görsel Okuryazarlığı Geliştirmek: Öğrencilerin görsel içerikleri analiz etme ve yorumlama becerilerini geliştirmek. Teorik Çerçeve Sağlamak: Görüntü analizi ve yorumlama teorileri hakkında bilgi vermek; sanat, iletişim ve medya bağlamında bu teorilerin uygulanabilirliğini tartışmak. Duygusal ve Estetik Tepkileri Anlamak: Görsel içeriklerin izleyicide yarattığı duygusal ve estetik tepkileri incelemek. Kültürel ve Sosyal Bağlam: Görüntülerin kültürel ve sosyal bağlamda nasıl anlam kazandığını değerlendirmek. Pratik Uygulamalar: Öğrencilerin teorik bilgileri pratikte uygulayarak kendi görsel analiz ve yorumlama yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr.Meyrem Deveci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat eserlerini teknik, estetik ve tematik açıdan analiz edebilir. |
| 2 | Sanat eserlerinin kültürel ve tarihsel bağlamlarını değerlendirebilir. |
| 3 | Sanatçıların yaşam öykülerinin eserleri üzerindeki etkilerini tartışabilir. |
| 4 | Farklı eleştiri yöntemlerini kullanarak sanat eserlerini eleştirebilir. |
| 5 | Sanat eserlerinin izleyici üzerindeki etkisini analiz edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
"Görüntünün Anlamlandırma Yöntemleri" dersi, öğrencilerin görsel içeriklerin analizini, yorumlamasını ve bu süreçte kullanılan yöntemleri öğrenmelerini sağlar. Dersin içeriği aşağıdaki başlıklar etrafında şekillenecektir: Görsel İletişimin Temelleri: Görsel iletişim teorileri, görsel dil ve semboller. Görsel Okuryazarlık: Görsel içerikleri anlamlandırmak ve yorumlamak için gerekli beceriler. Anlamlandırma Süreçleri: Görüntülerin nasıl anlam kazandığı ve bu süreçte etkili olan faktörler. Kültürel ve Sosyal Kontekst: Görüntülerin kültürel ve sosyal bağlamdaki yeri ve anlamı. Duygusal ve Estetik Tepkiler: Görsel içeriklerin izleyici üzerindeki duygusal ve estetik etkileri. Görüntü Analiz Yöntemleri: Farklı analiz yöntemleri ve bunların görsel içeriklerde nasıl uygulanacağı. Görsel Öğelerin Eleştirisi: Görüntülerin eleştirel analizi ve yorumlama becerileri. Pratik Uygulamalar: Öğrencilerin kendi projeleri üzerinden görüntü analizi yaparak bilgilerini pratiğe dökme fırsatı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Eseri Analizine Giriş; sanat analizinin temel kavramları, yöntemleri ve önemine dair genel bilgiler verilecektir. | ||
| 2 | Sanat Tarihi ve Eser Türleri; sanat tarihinin kısa bir özeti ve farklı sanat eserleri türlerinin tanıtımı yapılacaktır. | ||
| 3 | Teknik Analiz; malzeme seçimleri ve kullanılan teknikler ile eserlerin yapısal özellikleri incelenecek. | ||
| 4 | Estetik Analiz; sanat eserlerinde güzellik kavramı ve estetik değerler üzerinde durulacaktır. | ||
| 5 | Tematik Analiz; sanat eserlerinin temaları ve verdiği mesajlar tartışılacak. Biografik Analiz; sanatçıların yaşam öyküleri ve eserlerindeki yansımaları ele alınacaktır. | ||
| 6 | Kültürel ve Tarihsel Bağlam; sanat eserinin yaratıldığı kültürel ve tarihsel faktörler incelenecek. | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | İzleyici Analizi; sanat eserinin izleyici üzerindeki etkisi ve anlamı tartışılacak. | ||
| 9 | Eserlerin Eleştirisi; farklı eleştiri yaklaşımları ve bu yaklaşımların eser analizi üzerindeki etkisi incelenecek. | ||
| 10 | Grup Çalışması; öğrenciler, belirli bir sanat eserini analiz edecekleri grup projeleri gerçekleştireceklerdir. Güncel Sanat Eserlerinin Analizi; çağdaş sanat eserlerinin analizi üzerinde durulacaktır. | ||
| 11 | Sanat ve Toplum; sanatın toplumsal yansımaları ve etkileri ele alınacaktır. | ||
| 12 | Sanatın Geleceği; yeni sanat eserleri ve eğilimler hakkında tartışmalar yapılacaktır. | ||
| 13 | Genel Değerlendirme ve Tartışma; ders boyunca öğrenilenlerin gözden geçirilmesi ve tartışılması sağlanacaktır. | ||
| 14 | fınal sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Görsel Kültür: Anlam ve İletişim" - Kadir Has Üniversitesi Yayınları "Görsel İletişim Teorileri" - A. A. B. Yılmaz Görsel Anlam: Sanat ve İletişim" - Özdemir Nutku
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 40 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek