GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOTAS7024 | Sanat Psikolojisi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sanat Psikolojisi" dersi, sanatın insan psikolojisi üzerindeki etkilerini ve bireylerin sanatı algılama, deneyimleme ve yorumlama süreçlerini anlamayı hedeflemektedir. Bu dersin temel hedefleri şunlardır: Sanat ve Psikoloji Arasındaki Bağlantıyı Anlamak: Sanatın ve psikolojinin kesişim alanlarını incelemek. Duygusal Tepkileri İncelemek: Sanat eserlerinin insanlar üzerinde yarattığı duygusal tepkileri anlamak. Sanatın İyileştirici Etkileri: Sanatın terapötik kullanımını ve bireylerin psikolojik iyilik halleri üzerindeki etkilerini araştırmak. Kişisel Deneyim: Öğrencilerin kendi sanatsal deneyimlerini ve bunların psikolojik açıdan nasıl anlamlandırılabileceğini keşfetmeleri. Eleştirel Düşünme Becerileri: Sanat eserlerinin psikolojik perspektiften analizini yapmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gaye Zeynep Çenesiz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat eserlerini teknik, estetik ve tematik açıdan analiz edebilir. |
| 2 | Sanat eserlerinin kültürel ve tarihsel bağlamlarını değerlendirebilir. |
| 3 | Sanatçıların yaşam öykülerinin eserleri üzerindeki etkilerini tartışabilir. |
| 4 | Farklı eleştiri yöntemlerini kullanarak sanat eserlerini eleştirebilir. |
| 5 | Sanat eserlerinin izleyici üzerindeki etkisini analiz edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
"Sanat Psikolojisi" dersi, sanatın insan psikolojisi üzerindeki etkilerini ve bireylerin sanatı algılama, deneyimleme ve yorumlama süreçlerini anlamayı hedeflemektedir. Ders, sanat ve psikologi arasındaki disiplinler arası ilişkilere girişle başlayarak, görsel algı ve görüntülerin yorumlanmasındaki psikolojik süreçleri ele alacaktır. Ayrıca, sanat eserlerinin izleyicilerde yarattığı duygusal deneyimlerin incelenmesi, sanatın terapötik kullanımı ve psikolojik iyilik hali üzerindeki etkileri üzerinde durulacaktır. Farklı kültürlerde sanatın algılanışı ve bireylerin kimlik gelişiminde sanatın rolü de ders kapsamında değerlendirilecektir. Öğrenciler, kişisel deneyimlerini keşfetme ve bunları psikolojik olarak yorumlama fırsatına sahip olurken, sanat eserlerinin eleştirisi ve analizi ile ilgili olarak psikolojik bir bakış açısı geliştireceklerdir. Son olarak, çeşitli sanatsal uygulamalarla deneyimleme fırsatları sunulacak ve dersin sonunda genel değerlendirme ve tartışmalar gerçekleştirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Eseri Analizine Giriş; sanat analizinin temel kavramları, yöntemleri ve önemine dair genel bilgiler verilecektir. | ||
| 2 | Sanat Tarihi ve Eser Türleri; sanat tarihinin kısa bir özeti ve farklı sanat eserleri türlerinin tanıtımı yapılacaktır. | ||
| 3 | Teknik Analiz; malzeme seçimleri ve kullanılan teknikler ile eserlerin yapısal özellikleri incelenecek. | ||
| 4 | Estetik Analiz; sanat eserlerinde güzellik kavramı ve estetik değerler üzerinde durulacaktır. | ||
| 5 | Tematik Analiz; sanat eserlerinin temaları ve verdiği mesajlar tartışılacak. Biografik Analiz; sanatçıların yaşam öyküleri ve eserlerindeki yansımaları ele alınacaktır. | ||
| 6 | Kültürel ve Tarihsel Bağlam; sanat eserinin yaratıldığı kültürel ve tarihsel faktörler incelenecek. | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | İzleyici Analizi; sanat eserinin izleyici üzerindeki etkisi ve anlamı tartışılacak. | ||
| 9 | Eserlerin Eleştirisi; farklı eleştiri yaklaşımları ve bu yaklaşımların eser analizi üzerindeki etkisi incelenecek. | ||
| 10 | Grup Çalışması; öğrenciler, belirli bir sanat eserini analiz edecekleri grup projeleri gerçekleştireceklerdir. Güncel Sanat Eserlerinin Analizi; çağdaş sanat eserlerinin analizi üzerinde durulacaktır. | ||
| 11 | Sanat ve Toplum; sanatın toplumsal yansımaları ve etkileri ele alınacaktır. | ||
| 12 | Sanatın Geleceği; yeni sanat eserleri ve eğilimler hakkında tartışmalar yapılacaktır. | ||
| 13 | Genel Değerlendirme ve Tartışma; ders boyunca öğrenilenlerin gözden geçirilmesi ve tartışılması sağlanacaktır. | ||
| 14 | fınal sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Sanat ve Psikoloji" - Gülden S. Acar "Sanat Psikolojisi" - Ülkü Tamer
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 40 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek