GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBSCS7012 | Çocukta Acil ve Yoğun Bakım Hemşireliği | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere çocukta acil ve yoğun bakım gerektiren durumlar ve bunlara yönelik hemşirelik yaklaşımları yanında mesleki uygulamalara ve bilimsel bilgiye katkı sağlayıcı bilgi ve beceri kazandırmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Mehmet BULDUK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk sağlığına yönelik sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, yürütülmesi ve değerlendirilmesinde liderlik yapar. |
| 2 | Çocuk sağlığı hemşireliği alanında mesleki rol ve sorumluluklarını bilir ve yerine getirir. |
| 3 | Çocukluk çağında büyüme gelişme süreci içinde normalden sapma durumlarını tanımlar ve nedenlerini araştırır. |
| 4 | Çocuğun değişik yaş gruplarına ilişkin özelliklerini bilir. |
| 5 | Çocuğu bütüncül olarak ele alır, primer bakımı ve aile merkezli bakımı bilir, uygular. |
| 6 | Sağlıklı büyüme ve gelişme için rehberlik yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Çocuk acil ve yoğun bakım hemşireliği dersi; acil ve yoğun bakım ünitesinde yatan çocuğun ve ailesinin bakım gereksinimlerinin tanılanması ve bütüncül bir yaklaşımla karşılanmasına yönelik bilgi ve uygulamalar yanında bu alanda yapılan araştırmaları değerlendirme becerisi kazanmayı kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk acil ve yoğun bakım ünitelerinin organizasyonu, standardizasyonu, yönetimi-1 | ||
| 2 | Çocuk acil ve yoğun bakım ünitelerinin organizasyonu, standardizasyonu, yönetimi-2 | ||
| 3 | Çocuk acil ve yoğun bakım hemşiresinin rolleri | ||
| 4 | Çocuk acil ve yoğun bakım ünitelerinde triyaj | ||
| 5 | Çocuğun gelişimsel düzeyine göre yaşamı tehdit eden durumlar ve hemşirelik yaklaşımları | ||
| 6 | Ventilatöre bağımlı çocuğun bakım uygulamaları-1 | ||
| 7 | Ventilatöre bağımlı çocuğun bakım uygulamaları-2 | ||
| 8 | Acil ve yoğun bakım hastasının transportu | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Çocuk acil ve yoğun bakım ünitelerindeki güncel özel uygulamalar.1 | ||
| 11 | Çocuk acil ve yoğun bakım ünitelerindeki güncel özel uygulamalar-2 | ||
| 12 | Çocuk ve hastalık: Acil ve ölümcül hastalık | ||
| 13 | Konu ile ilgili güncel gelişmeler, faaliyetler, araştırmalar | ||
| 14 | Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği ile ilgili makale tartışması | ||
| 15 | Temel yaşam desteği uygulamaları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Akçay, T. (2009). Pediatrinin Esasları. (J. Sondheimer, Ed.) (1st ed.). Nobel Tıp Kitabevleri. 2. Aydın, D., & Aba, Y. A. (Eds.). (2019). Anne ve Çocuk Sağlığı (1st ed.). İstanbul Tıp Kitabevleri. 3. Ball, J. W., Bindler, R. C. & Cowen, K. J. (2017). Principles of Pediatric Nursing Caring for Children (5th Edition). New Jersey: Pearson Education Inc. 4. Ball, J. W., Bindler, R. C., & Cowen, K. J. (Eds.). (2009). Child Health Nursing Partnering With Children & Families (2nd ed.). Prentice Hall. 5. Behrman, R.E. (2001). Nelson Essentials of Pediatrics. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi. 6. Bleyer, W. A., & Barr, R. D. (Eds.). (2007). Pediatric Oncology: Cancer in Adolescents and Young Adults (1st ed.). Springer Science+Business Media. 7. Conk, Z. Başbakkal, Z., Bal Yılmaz, H. & Bolışık B. (Eds.) (2018)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 15 |
| Derse Katılım | 1 | 5 |
| Tartışma | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Rapor | 1 | 10 |
| Gözlem | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 10 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 6 | 1 | 6 |
| Alan Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Makale Yazma | 3 | 8 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek