GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOGTM7074 | Türk Halk Müziği Araştırmaları | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Halk Müziği alanında yapılmış bilimsel araştırmaların irdelenmesi ve sonuçlarının alana olan etkilerinin tespiti edilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cemal ÖZATA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Türk Halk Müziği bilimsel çalışma alanları. |
| 2 | Türk Halk Müziği bilimsel çalışmalarında elde edilen sonuçlar ve alana etkileri |
| 3 | Türk Halk Müziği bilimsel çalışmalarında kullanılan Bilimsel Araştırma Yöntemleri. |
| 4 | Türk Halk Müziği alanıyla ilgili konu yönelimleri. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Halk Müziği alanında yapılmış bilimsel araştırmalara konu edilen alanlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Halk Müziği derlemeleri ile ilgili yapılan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 2 | Türk Halk Müziği derlemeleri ile ilgili yapılan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 3 | Türk Halk Müziği ses sistemi üzerine yapılan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 4 | Türk Halk Müziğinde sözlü kültür ve aşıklı geleneği üzerine yapılan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 5 | Türk Halk Müziğinde sözlü kültür ve aşıklı geleneği üzerine yapılan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 6 | Türk Halk Çalgıları ile ilgili yapılmış olan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 7 | Türk Halk Müziği toplulukları ile ilgili yapılmış olan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Türk Halk Müziğindeki yöresellik özelliği ile ilgili yapılmış olan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 10 | Türk Halk Müziğindeki yöresellik özelliği ile ilgili yapılmış olan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 11 | Türk Halk Müziğindeki yöresellik özelliği ile ilgili yapılmış olan bilimsel araştırmaların ele alınması. | ||
| 12 | Türk Halk Müziği alanındaki başlıca sorunlar ile ilgili yapılmış olan bilimsel çalışmaların irdelenmesi. | ||
| 13 | Türk Halk Müziği alanındaki başlıca sorunlar ile ilgili yapılmış olan bilimsel çalışmaların irdelenmesi. | ||
| 14 | Türk Halk Müziği alanında yapılabilecek bilimsel çalışmaların ele alınması. | ||
| 15 | Türk Halk Müziği alanında yapılabilecek bilimsel çalışmaların ele alınması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Prof. Dr. Metin Ekici, Halk Bilgisi Derleme ve İnceleme Yöntemleri, Ankara, 2004. • Halil Bedii Yönetken, derleme Notları, Ankara, 2006 • Mahmut Ragıp Gazimihal, Anadolu Türküleri ve Musiki İstikbalimiz, İstanbul, 2009. • Veysel Arseven, Açıklamalı Türk Halk Müziği Kitap ve Makaleler Bibliyografyası, İstanbul,1969. • Bela Bartok, Küçük Asya’dan Türk Halk Musikisi, İstanbul, 1991. Sahih TURHAN, Türk Halk Musikisinde Çeşitli Görüşler, Ankara, 1992. Melih DUYGULU, Türkiye'nin Halk Müziği Makamları, İstanbul, 2018.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Makale Kritik Etme | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek