GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOGTM7056 | Dans, Kültür ve Toplum | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
-Dans sanatı, dans çalışmaları ve sosyal bilimler arasında ilişki kurmak. -Farklı ülkeler arasında karşılaştırmalı analiz yaparak, sahneleme alanına etkide bulunan sosyo-kültürel, ekonomik ve politik unsurları incelemek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Berna Kurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dans alanına yönelik tanımlar ve yaklaşımlar hakkında arka plan bilgisi |
| 2 | Farklı dans türleri arasındaki ve dans ile diğer disiplinler arasındaki ilişkileri kurabilme yetisi |
| 3 | Dans sahnesine yansıyan kimlik, toplumsal cinsiyet, cinsel yönelim, sınıf…vb.yle bağlantılı sorunları analiz etme yetisi |
| 4 | Edindiği bilgileri kültürel, siyasal, toplumsal ve tarihsel bakış açılarıyla yorumlayabilme becerisi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
-Tarihsel bir perspektifle dans, kültür ve toplum ilişkisinin analizi. Dans antropolojisi ve etnokoreolojiye dair temel kavramlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin paylaşılması ve tartışılması | - | - |
| 2 | Dans antropolojisi disiplininin tarihsel gelişim süreci | - | - |
| 3 | Dans antropolojisi disiplininin temel kavram ve terimlerine giriş | - | - |
| 4 | Beden ve temsiliyet ilişkisine eleştirel bakış | - | - |
| 5 | Folklor, dans sahnesi ve milliyetçilik | - | - |
| 6 | Folklor, dans sahnesi ve milliyetçilik - vaka analizi | - | - |
| 7 | Kültürel kimliğin oluşumunda beden / kültürel kimliğin bedensel tezahürü | - | - |
| 8 | Toplumsal cinsiyet ve beden politikaları | - | - |
| 9 | Toplumsal cinsiyet ve beden politikaları – vaka analizi | - | - |
| 10 | Dans “temsil”inin politikası | - | - |
| 11 | Türkiye’de dans antropolojisi – genel değerlendirme | - | - |
| 12 | Genel değerlendirme | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
F. Belma Oğul, “Dans ve Dans Etnografyası”, Folklor/Edebiyat, No. 45, Ocak 2006, s. 250, ISSN: 1300-7491. Sevi Bayraktar. 2022. “Etnomüzikoloji ve Dans Çalışmaları: Etkileşimler, Çatışmalar, Süreklilikler”, Etnomüzikoloji–Kültürler ve Müzikler, ed. Ulaş Özdemir, Mehtap Demir, Evrim Hikmet Öğüt, İstanbul: İthaki Yayınları: 175-214. Adrienne L. Kaeppler, 1992 (çev. Fatma Kanat Fay, 1997) “Dans”, Milli Folklor, s. 33: 102-105. Deidre Sklar. 2001 (çev. İdil Kemer, 2007) “Dansa Kültürel Açıdan Duyarlı Bir Yaklaşım İçin Beş Önerme”, Yirminci Yüzyılda Dans: Kuram ve Pratik; (ed.) Şebnem Aksan, Gurur Ertem, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları: 240-243. Berna Kurt. 2013. “Dans Tarihçiliği ve Dans Çalışmaları: Yaklaşımlar ve Tartışmalar”, Müzik, Dans, Gösterim: Tarihsel ve Kuramsal Tartışmalar, Dipnot İçerik ve İletişim Hizmetleri, s. 133-157. Joann K. Kealinohomoku. 1970 (çev. İdil Kemer, 2007) “Bir Antropoloğun Baleye Etnik Bir Dans Türü Olarak Bakışı”, Yirminci Yüzyılda Dans: Kuram ve Pratik; (ed.) Şebnem Aksan, Gurur Ertem, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları: 270-285. Theresa Buckland. 1999. “All Dances Are Ethnic, but Some Are More Ethnic Than Others: Some Observations on Dance Studies and Anthropology”, Dance Research, 17(1): 3-21. Berna Kurt. 2020. “Dance Saved My Life”: Kadir Memiş’s Life Story and the (Re)Framing of Identity through Dance, Dance Chronicle, 43(1), 63-90, DOI: 10.1080/01472526.2019.1708140 Berna Kurt. 2023. “An Autoethnographic Analysis of a Space for Belly Dancing Women: Istanbul Educational and Cultural Association of Oriental Dancers”, Dance Research, 41(1): 19-39. Arzu Öztürkmen. 2003. “"Folklor Oynuyorum", Kültür Fragmanları: Türkiye’de Gündelik Hayat, Haz. Deniz Kandiyoti, Ayşe Saktanber, Metis Yayınları. Arzu Öztürkmen. 2003 (çev. İdil Kemer, 2007) “Türk Usulü Modern cumhuriyetin ilk yıllarında Osmanlı dansının dönüşümü (G. Ertem, Ş. Selışık Aksan. ed.) Yirminci Yüzyılda Dans Sanatı: Kuram ve Pratik, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları. Arzu Öztürkmen. 2002 “Dansta ‘Millilik’ ve ‘Yerellik’ Kavramları Üzerine Düşünceler,” Sanat Dünyamız, s. 85: 151-157.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 5 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 20 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek