GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOGTM7069 | Çalgı Öğretim Yöntemleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
ÇALGI ÖĞRETİMİNİ NİTELİĞİNİ ARTIRMAK
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
PROF. DR. MEHMET KINIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ÇALGININ ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ TANIMA |
| 2 | ÇALGIYA AİT METOTLARIN BELİRLENMESİ VE İNCELENMESİ |
| 3 | ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN SEVİYE, TEKNİK VE MÜZİKAL DURUMLARINA GÖRE SIRALANABİLMESİ |
| 4 | DÖNEM, YÖRE, TAVIR USLUP KONULARININ ÖĞRETİME ADAPTE EDİLMESİ |
| 5 | KENDİ ÇALGISINA UYGUN ÖĞRETİM METODU PLANLAMA/ OLUŞTURMA SÜREÇLERİNDEKİ AŞAMALARI BELİRLEME |
| 6 | ÖĞRENCİNİN KENDİ GELİŞTİRDİĞİ PROTOTİP METODU TAMAMLAMA VE SUNMA |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
ÇALGI ÖĞRETİM SÜRECİNİN SAĞLIKLI YÜRÜTÜLEBİLMESİ VE BÜTÜNCÜL BİR ÇALGI EĞİTİMİ İÇİN GEREKLİ OLAN TEKNİK, MÜZİKAL, PEDAGOJİK VE METODOLOJİK AŞAMALARIN UYGULAMALI OLARAK KAZANDIRILMASI
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ÇALGININ ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ TANIMA | ||
| 2 | ÖĞRENCİNİN KENDİ ÇALGISININ TEKNİK VE MÜZİKAL ÖZELLİKLERİNİ TANIMA VE AKTARABİLMESİ | ||
| 3 | BAŞLANGIÇ İLKELERİNİN BELİRLENMESİ VE UYGULNAMASI | ||
| 4 | ÇALGIYA AİT METOTLARIN BELİRLENMESİ VE İNCELENMESİ | ||
| 5 | ÖĞÜRETİME ELVERİŞLİ ORTAMIN HAZIRLANMASI | ||
| 6 | ÖĞRETİMDE KULLANILACAK MATERYALLERİN BELİRLENMESİ | ||
| 7 | ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN SEVİYE, TEKNİK VE MÜZİKAL DURUMLARINA GÖRE SIRALANABİLMESİ | ||
| 8 | DÖNEM, YÖRE, TAVIR USLUP KONULARININ ÖĞRETİME ADAPTE EDİLMESİ | ||
| 9 | ÇALGI ÖĞRETİMİNDE SES KAYDI, VİDEO GİBİ MATERYALLERDEN YARARLANABİLME | ||
| 10 | BURAYA KADAR Kİ AŞAMALARIN SUNULDUĞU YAZILI ÖDEV HAZIRLAMA VE SUNUM | ||
| 11 | ÖĞRETİME KATKI SAĞLAYACAK YORUM, İCRA ÖRNEKLERİNDE SOSYAL MEDYA VERİLERİNDEN YARALANMA | ||
| 12 | KENDİ ÇALGISINA UYGUN ÖĞRETİM METODU PLANLAMA/ OLUŞTURMA SÜREÇLERİNDEKİ AŞAMALARI BELİRLEME | ||
| 13 | OLUŞTURULACAK METOTLA İLGİLİ SUNUM YAPILMASI | ||
| 14 | ÖĞRENCİNİN KENDİ GELİŞTİRDİĞİ PROTOTİP METODU TAMAMLAMA VE SUNMA |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS NOTLARI VE UYGULAMA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek