GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SOETY7002 Performans Sanatı Ders 1 2 0

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Beden ve Performans sanatının doğasını, avangard niteliğini, özellikle son yüzyıldır beden ve mekan politikalarındaki değişimleri, karakteristikleri görünür kılmak. Postmodern dönemde ortaya çıkan yeni estetik ölçütleri ve teknoloji-sanat, sanat-çevre, endüstri-sanat gibi ilişkileri değerlendirebilmek. Performans Sanatı, farklı malzeme ve teknik olanaklardan yararlanmakla birlikte sanatçıların disiplinlerarası bir yaklaşım sergiledikleri ve izleyicilere de aktif bir rol verdikleri alternatif eğilimler sunan çağdaş sanatsal anlayışların bütününü değerlendirebilmek.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Prof. Dr. Adnan TÖNEL

Öğrenme Çıktıları

1 1- Temel sanat prensiplerini tanır ve kompozisyon içerisinde kullanma becerisi kazanır. 2- Sanatsal çalışma için gerekli araştırmayı yürütür ve sonuçlarını analiz edip yorumlar, sanat yapıtını “okuyabilme” yetisi kazanır. 3- Farklı dönemlere ait ögeleri amacına uygun şekilde kullanarak özgün, uygulanabilir sanat eseri tasarlar. 4- Sanatın çağdaş uygulama yöntemlerini etkin kullanır. 5- Temel malzeme ve teknikleri tanır. 6- Sanatsal üretim-sunum süreçlerine, disiplinlerarası uyum ilkelerine uygun olarak katılır. 7- Mesleki uygulamalarda etik sorumlulukları kavrar, benimser ve uygular. 8- Etkin görsel, yazılı ve sözlü iletişim kurar. 9- Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini, mesleki uygulamalarıyla eşleştirir. 10- Sanata dönük çözümleri, küresel ve toplumsal boyutlarda ilişkilendirir ve etkisini fark eder. 11-Kültürel değerlerin ve çevrenin korunması konularında yeterli bilince sahip olur. 12- Mesleki ve sosyal konularda oluşturulan ekip çalışmalarında etkin olarak yer alır.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Performans ve Fluxus hakkında kuramsal bilgi. Camile Claudel’in çıkışından Joseph Beuys’a kadar belli başlı sanatçıların ( Marinetti, Gilbert Proech, Jackson Pollock Yves Klein, Gutai, Yoko Ono, Allan Kaprow, Orlan ve Dadacılar gibi) uygulamalarından örnekler. Konunun tasarımsal, anlıksal, sosyokültürel, psikolojik ve etkileşimli yanları hakkında tartışmalar. Resim, heykel, dans, müzik, tiyatro sanatlarının ilksel kaynakları. Disiplinlerarası uygulamalarda zaman-mekan-izleyici etkenlerinin incelenmesi. Beden ve bedenin sınırları. Beden dili, modern koreografi örnekleri.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 1 Performans Sanatı’nın Kökenleri ve Gelişimi 2 Fütürist Performanslar, Fütürist Manifesto, Marinetti ve çevresi, Ajite Edici Sanat 3 Dadaist ve Sürrealist Performanslar, Hugo Ball, Dada Festivalleri ve Dadaist Manifesto, Tristan Tzara,Otomatik Metin Yazma, Duchamp ve İnteraksiyon 4- J Joseph Beuys ve Fluxus Hareketi, Medyalararasılık, Disiplinlerarasılık, George Maciunas, Fluxkits, Dick Higgins(Intermedia) 5 John Cage Okulu, Black Mountain Collage, David Tudor, Rauschenberg ve Merce Cunningham 6 Allan Kaprow ve Happening’ler(Oluşumlar), Red Grooms, Jim Dine ve Claes Oldenburg’un happeningler 7 VİZE SINAVI 8 Deb Debord ve Situasyonist Enternasyonel; Guy Debord ve Gösteri Toplumu, Situasyonist Enternasyonel, Lettrizm, Derivé, Durumların İnşa edilmesi 9 Yves Klein ve Yeni Gerçekçi Performanslar, Nesnesiz Sanat, Pierre Restany’nin kuramları, Arman, Klein ve Antropometrik Resim 10 Fluxus Hareketi ve Erken Dönem Video Sanatında Performans, Video-Anvironman, Gerilla Video, Video- performanslar, Parodi-Pastiş, Nam June Paik,, Bruce Naumann, Peter Campus, 11 1970’lerde Kavramsal, Çevresel ve Yoksul Sanatta Performans; 12 Viyana Aksiyonistleri; Hermann Nitsch, Otto Müehl, Günter Brus ve Rudolf Schwarzkogler 13 Orlan ve Carnal Art, Ana Mendiata, Annie Sprinkle, Mona Hatoum, Michele Chantal Stelarc 14 Temsil Olarak Beden ve Post-Feminist Tartışmalar:

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Sanatta Postmodern Kırılmalar ya da Modernin Yapıbozumu, Rıfat ŞAHİNER, Yeni İnsan Yayınları, İstanbul, 2008 Modern Sanatın Öyküsü, Norbert LYNTON, (Çev: Prof. Cevat ÇAPAN), Remzi Kitabevi Yayınları, İstanbul, 1991 Art at the Turn of The Millennium, Benedikt Taschen Verlag Gmbh, Italy, 1999 Art of the 20th Century, Edited by Ingo F.WALTHER, Benedikt Taschen Verlag Gmbh, Spain, 2000 History of Modern Art, H.H.ARNASON, Abrams, New York, 1986 Art Through the Ages, H. De La CROIX, R.G. TANSEY, D. KIRKPATRICK, HBJ, Publishers, New York, Modernizmin Serüveni, Enis BATUR, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 1997 Sanat/Cinsiyet, Sanat Tarihi ve Feminist EleştiriKolektif, İletişim Yayınları, Sanat Hayat Dizisi, sayı 13, İstanbul, 2008 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, Derleyen: Ahu ANTMEN, Sel Yayıncılık, İst., 2008 Beyaz Küpün İçinde, Brian O’dohorty, Sel Yayıncılık, İstanbul, 2010 Gerçeğin Geri Dönüşü: Yüzyılın Sonunda Avangard, Hal FOSTER, Ayrıntı Yay., 2009 Ten ve Taş Batı Uygarlığında Beden ve Şehir, Richard SENNETT, Metis Yay., İst., 2006 İstanbul Pusudaki Ten, Mehmet ERGÜVEN, Agora Kitaplığı, İstanbul, 2006

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 50
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 50

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Toplam İş Yükü (saat) 0

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6
ÖÇ 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek