| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOUZD8000 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 1 | 3 | 10,00 |
Yüksek Lisans
Türkçe
Uzmanlık Alan Dersi, öğrencinin tiyatro alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimini derinleştirmesini, seçtiği araştırma konusu doğrultusunda bilimsel araştırma yöntemlerini etkin biçimde kullanmasını ve tez çalışmasına yönelik akademik yetkinliklerini geliştirmesini amaçlar. Ders kapsamında öğrenci, danışmanı rehberliğinde araştırma sürecini planlar, alan yazınını değerlendirir, özgün bir bakış açısı geliştirir ve bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda tez çalışmasını ilerletir.
Dr. Öğrt. Üyesi Melahat Çevik
| 1 | Tiyatro alanındaki güncel kuramsal ve uygulamalı yaklaşımları araştırma konusu doğrultusunda değerlendirerek alan yazınını eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder. |
| 2 | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak tez çalışmasının araştırma sürecini planlar, yürütür ve raporlar. |
| 3 | Araştırma konusu kapsamında elde ettiği bulgu ve verileri akademik etik ilkeler doğrultusunda yorumlar ve özgün sonuçlara ulaşır. |
| 4 | Akademik yazım ve bilimsel sunum kurallarına uygun biçimde tez çalışmasını geliştirir, savunur ve alanına katkı sağlayacak nitelikte bilimsel ürün ortaya koyar. |
Birinci Öğretim
no
[Yok]
Bu ders, öğrencinin danışmanı rehberliğinde yürüttüğü tez çalışmasını desteklemeye yönelik akademik ve bilimsel faaliyetleri kapsar. Ders kapsamında öğrencinin araştırma konusunu belirlemesi ve geliştirmesi, ilgili alan yazınını taraması ve değerlendirmesi, kuramsal çerçeve oluşturması, uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanması, veri toplama ve analiz süreçlerini yürütmesi, bilimsel etik ilkelerine uygun olarak özgün bir çalışma ortaya koyması hedeflenir. Öğrenci, dönem boyunca tez çalışmasına ilişkin gelişmeleri danışmanı ile değerlendirerek araştırma sürecini planlar, raporlar ve akademik yazım kurallarına uygun biçimde tezini geliştirir.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, uzmanlık alan çalışmasının kapsamı, tez süreci ve çalışma planının oluşturulması | ||
| 2 | Tez konusu, araştırma problemi ve araştırma sorularının belirlenmesi; konuya yönelik değerlendirmeler | ||
| 3 | Tez konusu, araştırma problemi ve araştırma sorularının belirlenmesi; konuya yönelik değerlendirmeler | ||
| 4 | Araştırma yöntemlerinin belirlenmesi, yöntem ve tekniklerin tez konusu bağlamında değerlendirilmesi | ||
| 5 | Araştırma materyallerinin/verilerinin belirlenmesi, veri toplama sürecinin planlanması | ||
| 6 | Tez çalışmasının gelişiminin değerlendirilmesi, ara rapor hazırlama ve danışman geri bildirimleri | ||
| 7 | Ara Sınav (Vize): Tez çalışmasının mevcut durumuna ilişkin değerlendirme ve sunum. Öğrenci çalışmalarının danışman eşliğinde değerlendirilmesi ve tez sürecine yönelik ders çalışmaları | ||
| 8 | Araştırma verilerinin düzenlenmesi, analiz yöntemlerinin uygulanması ve bulguların değerlendirilmesi | ||
| 9 | Tez yazım süreci, akademik yazım kuralları ve bilimsel ifade biçimleri üzerine çalışmalar | ||
| 10 | Tez bölümlerinin geliştirilmesi, metin oluşturma ve eleştirel değerlendirme çalışmaları | ||
| 11 | Araştırma sonuçlarının yorumlanması, tartışma bölümünün oluşturulması ve alan katkısının değerlendirilmesi | ||
| 12 | Araştırma sonuçlarının yorumlanması, tartışma bölümünün oluşturulması ve alan katkısının değerlendirilmesi | ||
| 13 | Tez çalışmasının bütünsel olarak gözden geçirilmesi, eksikliklerin belirlenmesi ve düzeltme çalışmaları | ||
| 14 | Tez sunumuna hazırlık, akademik sunum teknikleri ve savunma sürecine yönelik çalışmalar | ||
| 15 | Final Sınavı: Tez çalışmasının dönem sonu değerlendirmesi, sunumu ve danışman görüşleri doğrultusunda genel değerlendirme |
Danışman eşliğinde bireysel çalışma Tez konusu belirleme ve geliştirme çalışmaları Alan yazını (literatür) tarama ve değerlendirme Kuramsal çerçeve oluşturma çalışmaları Araştırma yöntem ve tekniklerinin uygulanması Veri toplama, analiz ve yorumlama çalışmaları Tez yazım sürecinin yürütülmesi Ara dönem ilerleme raporlarının hazırlanması Danışman-öğrenci değerlendirme toplantıları Akademik tartışma ve sunumlar Bilimsel etik ve akademik yazım uygulamaları Tez taslağı geliştirme ve revizyon çalışmaları Bağımsız araştırma faaliyetleri Tez savunmasına hazırlık çalışmaları
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 15 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 15 | 1 | 15 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Okuma | 15 | 5 | 75 |
| Rapor | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 246 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |