GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİŞY7001 | İşletme Ekonomisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Lisans düzeyinde öğretilen mikro iktisat bilgilerinin daha detaylı hale getirilmesi ve bu alandaki yeni teorik gelişmelerin analitik olarak analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Celal KIZILDERE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tüketici teorisinin dayandığı teorik temelin analiz edilmesi. |
| 2 | Farklı tüketici teorilerinin karşılaştırmalı olarak analiz edilmesİ. |
| 3 | Tüketicinin farlı dönemlere ait bütçesi dikkate alınmak sureti ile dönemler arası fayda maksimizasyonunun analizi. |
| 4 | Talep teorisinin faklı teorik modeller ile analiz edilmesi. |
| 5 | Doğrusal ve lineer olmayan talep fonksiyonlarının esnekliklerinin analiz edilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tüketici teorisi: Talep teorisine pragmatik yaklaşımlar; sabit esnekli fonksiyonlar, dinamik modeller. Fayda fonksiyonu ve doğrusal harcama modelleri, fayda maksimizasyonu, Açıklanmış tercihler teorisi, Risk, belirsizlik, tercih ve tüketici davranışları, Teknoloji ve tüketici tercihleri, Zaman ve tüketici davranışları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Piyasa, Bütçe kısıtı, Tercihler | ||
| 2 | Fayda , Optimal Seçim | ||
| 3 | Açıklanmış tercihler, Slutsky eşitliği | ||
| 4 | Tüketimde zaman tercihi, mal piyasası, Varlık piyasaları, belirsizlik | ||
| 5 | Tüketici Artığı, Arz ve talep, , Piyasada Denge. | ||
| 6 | Teknoloji | ||
| 7 | Kar Maksimizasyonu, Maliyet Minimizasyonu, Maliyet Eğrileri | ||
| 8 | Firma ve Endüstri arzı Company and Industry supply | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Monopol, Monopolcu Davranışları | ||
| 11 | Faktör Piyasaları, oligopol | ||
| 12 | Oyun Teorisi | ||
| 13 | Üretim, Mübadele | ||
| 14 | Toplumsal Refah, Dışsallıklar | ||
| 15 | Final Sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zeynel Dinler, Mikro İktisat R.L.Miller ve R.E.Meiners, Intermediate Microeconomics, McGraw-Hill - L.S.Friedman, Microeconomic Policy Analysis, McGraw-Hill, 1986
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Derse Katılım | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek