GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBTOE7014 | Bebeklik ve İlk Çocukluk (0-36 Ay) Dönemi Gelişimi ve Eğitimi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bebeklk ve ilk çocukluk dönemine (0-36 ay) ilişkin kavram ve kuramları bilerek bebeklere yönelik gelişim değerlendirme yönte-teknikleri, gelişim destekleme ile ilgili yeterlilikler kazanma ve bu döneme yönelik bilimsel çalışmarı takip edebilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Sibel ATLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bebeğin gelişimine ilişkin kavramları bilme. |
| 2 | Doğum öncesi dönemi gelişim ve yeni bebeğe hazırlık sürecine yöenlik bilgiye sahip olabilme. |
| 3 | Doğum öncesi ve doğum sonrası beslenme bilgisine sahip olabailme. |
| 4 | 0-36 Aylık Çocuklar İçin Kreş Programı çerçvesinde gelişim destek etkinliği hazırlayabilme. |
| 5 | 0-36 aylık çocukların gelişim ve eğitimine yönelik süreçleri yürütebilme. |
| 6 | Türkiyede 0-36 aylık çocuklara yönelik kurumsal uygulmaları analiz edebilme. |
| 7 | Bebeklik dönemi araştırmalarına yönelik çıkarımlar yapabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bebeklik dönemi ve gelişim ile ilgili temel kavramlar, doğum öncesi ve doğum sonrası süreç, yenedoğan dönemi ve ebevenlik becerileri, 0-36 aylık çocuklar için kreş programı, 0-36 aylık dönemde gelişim ve eğitim, bebeklik dönemi araştırmaları ve uygulamaya yönelik çıkarımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bebeklik Dönemi ve Gelişim ile İlgili Temel Kavramlar | yok | yok |
| 2 | Doğum Öncesi Dönemi Gelişim ve Yeni Bebeğe Hazırlık Sürecinde Aile | yok | yok |
| 3 | Doğum ve doğum sonrası süreç ile bakım ve beslenme | yok | yok |
| 4 | Yeni doğan süreci ve ebeveynlik konuları. | yok | yok |
| 5 | 0-36 Dönem Kreş Programı ve uygulanışı | yok | yok |
| 6 | Bir-üç aylık bebeklerde gelişim ve eğitim. | yok | yok |
| 7 | 4-7 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim. | yok | yok |
| 8 | 8-12 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim. | yok | yok |
| 9 | 12-15 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim | yok | yok |
| 10 | 15-18 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim. | yok | yok |
| 11 | 18-24 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim. | yok | yok |
| 12 | 24-36 aylık bebeklerde gelişim ve eğitim | yok | yok |
| 13 | Türkiye’de kreşler ve fiziksel yeterlilikleri. | yok | yok |
| 14 | Bebeklik dönemi araştırmaları ve uygulamaya yönelik çıkarımlar. | yok | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yıldız Bıçakçı, M. (Editör), Bebeklik ve İlk Çocukluk Döneminde (0-36 Ay) Gelişim, Duyuların Gelişimi ve Desteklenmesi, Eğiten Kitap, Ankara, 2015. Köksal Akyol, A. (2017). Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Anı Yayıncılık, Ankara Köksal Akyol, A. (2018). Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II, Anı Yayıncılık, Ankara. Aral, N., G. Baran, Ş. Bulut ve S. Çimen.2000. Çocuk Gelişimi 1. Ya-Pa Yayın Pazarlama Sanayi ve Tic. A.Ş., Turan Ofset, İstanbul. Aral, N., G. Baran, Ş. Bulut, ve S. Çimen.2000.Çocuk Gelişimi 2. Ya-Pa Yayın Pazarlama Sanayi ve Tic. A.Ş., Turan Ofset, İstanbul. San Bayhan, P. &Artan, İ. (2012). Çocuk gelişimi ve eğitimi. Ankara: Morpa KültürYayınları. Senemoğu, N. (2018). Gelişim Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya, Anı Yayıncılık, Ankara. Bee, H., & Boyd. D. (2009). Çocuk gelişim psikolojisi, (Çev. O. Gündüz). İstanbul: Kaktüs Yayınları. Berk, L. E. (2013). Çocuk gelişimi (Çev. A. Dönmez). Ankara: İmge Kitabevi. Trawick Smith, J. (2014). Erken çocukluk döneminde gelişim: Çok kültürlü bir bakış açısı, (Çev. Ed. B. Akman). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Araştırma Saha uygulması ve gözlem Raporlama Anlatım ve sunum Ters yüz yöntemi
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 1 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 |
| Okuma | 1 | 25 |
| Performans | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek