GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOERS7060 | Çağdaş Sanat Okumaları II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çağdaş sanat okumaları dersinin amacı, öğrencilerin çağdaş sanat akımlarını, sanat eserlerini ve eleştirel yaklaşımları analiz edebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Gökçen Şahmaran Can
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş sanatın temel kavramlarını ve akımlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Sanat eserlerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz ederbilir. |
| 3 | Çağdaş sanatın toplumsal ve kültürel bağlamını değerlendirebilir. |
| 4 | Sanat üzerine akademik okuma ve yorum yapma becerisi geliştirebilir. |
| 5 | Güncel sanat tartışmalarına bilinçli ve yaratıcı biçimde katılım sağlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında çağdaş sanat akımları, önemli sanatçılar, sanat eserleri ve eleştirel metinler incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağdaş sanata giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Modernizmden çağdaş sanata geçiş | ||
| 3 | Çağdaş sanat akımları | ||
| 4 | Kavramsal sanat ve eleştirel yaklaşımlar | ||
| 5 | Performans ve beden sanatı | ||
| 6 | Video sanatı ve yeni medya | ||
| 7 | Mekân, enstalasyon ve kamusal sanat | ||
| 8 | Ara sınav / değerlendirme | ||
| 9 | Kimlik, cinsiyet ve temsil sorunları | ||
| 10 | Küreselleşme ve çağdaş sanat | ||
| 11 | Sanat piyasası ve küratöryel çalışmalar | ||
| 12 | Güncel sanat sergileri ve bienaller | ||
| 13 | Öğrenci sunumları ve eser analizleri | ||
| 14 | Genel değerlendirme ve dönem sonu tartışması | ||
| 15 | Final Sunumu ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
– Çağdaş sanatın temel kavramlarını ve güncel sanat pratiklerini ele alan kapsamlı bir kaynak. Önerilen Kaynaklar /
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders anlatımı, görsel sunumlar ve akademik okumalar ile desteklenir. Sanat eserleri üzerine sınıf içi tartışmalar ve analiz çalışmaları yapılır. Öğrencilerin araştırma, yorumlama ve sunum becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalar gerçekleştirilir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 35 |
| Alan Çalışması | 1 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 3 | 15 | 45 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 1 | 1 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek