GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOERS7080 | Deneysel Sanat | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin çağdaş sanat pratikleri doğrultusunda deneysel düşünme becerilerini geliştirmeleri; farklı malzeme, teknik ve disiplinler arası yöntemlerle özgün sanatsal üretimler gerçekleştirmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Durdu Meltem DURNA ZEREK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Disiplinlerarası Sanat hakkında teorik bilgi sahibi olabilir. |
| 2 | Deneysel sanatın temel kavramlarını açıklayabilir. |
| 3 | Çağdaş sanat pratiklerinde kullanılan alternatif yöntemleri analiz edebilir. |
| 4 | Farklı malzeme ve teknikleri deneysel üretim süreçlerinde kullanabilir. |
| 5 | Kavramsal sanat yaklaşımı doğrultusunda özgün projeler üretebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Deneysel sanatın tarihsel gelişimi, avangard sanat hareketleri, süreç odaklı üretim yöntemleri, alternatif malzeme kullanımı, performans, enstalasyon, video art, dijital üretimler ve disiplinlerarası sanat uygulamalarının incelenmesi. Kavramsal düşünme ve özgün proje geliştirme süreçleri üzerine uygulamalı çalışmalar yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve deneysel sanat kavramı | ||
| 2 | Avangard sanat hareketleri ve deneysel yaklaşımlar | ||
| 3 | Dada, Sürrealizm ve Fluxus örnekleri | ||
| 4 | Kavramsal sanat ve süreç odaklı üretim | ||
| 5 | Alternatif malzeme kullanımı | ||
| 6 | Kolaj, asamblaj ve hazır nesne uygulamaları | ||
| 7 | Performans sanatı uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Video art ve dijital deneysel üretimler | ||
| 10 | Ses, hareket ve mekân ilişkisi | ||
| 11 | Enstalasyon sanatı uygulamaları | ||
| 12 | Disiplinlerarası sanat üretimleri | ||
| 13 | Bireysel proje geliştirme | ||
| 14 | Konuların genel değerlendirmesi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akay, A. (2010). Postmodernizmin ABC’si. İstanbul: Say Yayınları. Antmen, A. (2009). 20. yüzyıl Batı Sanatında Akımları. İstanbul: Sel Yayıncılık. Artun, A. (2013). Çağdaş Sanat ve Kültüralizm. İstanbul: İletişim Yayınları. Danto, A. (2010). Sanatın Sonundan Sonra. (Çev. Z. Demirsü). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Foster, H. (2009). Gerçeğin Geri Dönüşü (Çev. E. Hoşsucu). İstanbul: Ayrıntı Yayınları . Harrison, C.- Wood, P. (2011). Sanat ve Kuram (Çev. S. Gürses). İstanbul: Küre Yayınları. Harvey, D. (2006). Postmodernliğin Durumu (Çev. S. Savran). İstanbul: Metis Yayınları. Kahraman, H.B. (2005). Sanatsal Gerçeklikler, Olgular ve Öteleri. İstanbul: Agora Kitaplığı. Sarup, M. (2004). Post-Yapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. A. Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Şahiner, R. (2013). Sanatta Postmodern Kırılmalar. Ankara: Ütopya Yayınevi. Yılmaz, M. (2013). Modernden Postmoderne Sanat. Ankara: Ütopya Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek