GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOERS7056 | Çağdaş Sanat Okumaları II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çağdaş sanatın temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve güncel sanat pratiklerini inceleyerek öğrencinin eleştirel düşünme becerisini geliştirmektir. Ders kapsamında öğrencilerin 20. yüzyıl sonrası sanat hareketlerini, sanat eserlerini ve sanatçı üretimlerini farklı bağlamlarda analiz edebilmesi, sanat kuramlarıyla ilişkilendirebilmesi ve çağdaş sanat üzerine akademik okuma yapabilme yetkinliği kazanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Gökçen Şahmaran Can
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; Çağdaş sanatın temel kavramlarını ve kuramsal yaklaşımlarını açıklayabilir. |
| 2 | yüzyıl sonrasından günümüze sanat hareketlerini tanıyabilir ve yorumlayabilir. |
| 3 | Çağdaş sanat eserlerini tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamlarıyla analiz edebilir. |
| 4 | Sanat kuramları ve eleştiri metinlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. |
| 5 | Farklı sanat disiplinleri (enstalasyon, performans, yeni medya vb.) arasındaki ilişkileri açıklayabilir. Görsel analiz ve akademik okuma becerisi geliştirebilir. Çağdaş sanat üzerine akademik yazı ve sunum yapma yetkinliği kazanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders, çağdaş sanatın temel kavramları ve kuramsal yaklaşımları çerçevesinde 20. yüzyıl sonrasından günümüze uzanan sanat pratiklerini ele almaktadır. Ders kapsamında postmodern sanat, kavramsal sanat, enstalasyon, performans sanatı ve yeni medya sanatı gibi alanlar incelenir. Ayrıca çağdaş sanat metinleri, sanat eleştirisi yazıları ve sanat kuramları üzerinden okuma ve analiz çalışmaları yapılır. Öğrencilerin sanat eserlerini tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamlarıyla değerlendirmesi hedeflenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağdaş sanata giriş: temel kavramlar | ||
| 2 | Modern sanat ile çağdaş sanat arasındaki fark | ||
| 3 | 1960 sonrası sanat akımları | ||
| 4 | Kavramsal sanat (Conceptual Art) | ||
| 5 | Performans Sanatı | ||
| 6 | Video sanatı ve yeni medya | ||
| 7 | Ara değerlendirme / tartışma | ||
| 8 | Vize Sınavı Tez önerisi sunumu ve değerlendirme. Enstalasyon sanatı | ||
| 9 | Postmodern sanat yaklaşımları | ||
| 10 | Sanat ve siyaset ilişkisi | ||
| 11 | Feminist Sanat | ||
| 12 | Küreselleşme ve çağdaş sanat | ||
| 13 | Güncel sanat bienalleri | ||
| 14 | Sanat eleştirisi ve yorumlama | ||
| 15 | Final Sunumu ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Foster, Hal. The Anti-Aesthetic: Essays on Postmodern Culture. Bishop, Claire. Installation Art: A Critical History. Danto, Arthur C. After the End of Art: Contemporary Art and the Pale of History. Bourriaud, Nicolas. Relational Aesthetics. Groys, Boris. Art Power. Smith, Terry. What Is Contemporary Art? Harrison, Charles & Wood, Paul. Art in Theory 1900–2000: An Anthology of Changing Ideas. Güncel sanat müzeleri katalogları, bienal yayınları ve sanat eleştirisi makaleleri (Venedik Bienali, İstanbul Bienali vb.).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kitabı ve akademik metinler üzerinden okuma ve tartışma Çağdaş sanat eserlerinin görsel analizinin yapılması Sanat kuramları ve eleştiri metinlerinin incelenmesi Sunum ve sınıf içi tartışma etkinlikleri Vaka çalışmaları (sanatçı, eser ve sergi analizleri) Görsel materyaller (video, belgesel, sergi kayıtları) üzerinden değerlendirme Öğrenci ödevleri ve kısa yazılı analiz çalışmaları Bireysel ve grup araştırma projeleri
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 35 |
| Alan Çalışması | 1 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
no
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 3 | 10 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 10 | 30 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek