GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SOERS7042 Cumhuriyet Dönemi Türk Resminde Mekan Olgusu Ders 1 2 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Mekânsal analiz açısından resmin temel bir olgusu olan sanat eserleri ve sanatçılar farklı dönemlere göre yorumlanmakta ve üslup yorumları, müzeler ve kaynaklar kabul edilmektedir. Referans olarak, Türk resminin Avrupa sanatı ile ilişkisi belirli sınırlamalar dikkate alınarak belirlenmelidir. Türk resmi ve Avrupa resminden örnekler vererek iyi bir analiz yapmaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Doç. Dr. Seyhan MERCAN KALAYCI

Öğrenme Çıktıları

1 1. Mekân olgusu ve Temel kavramlar 2. Cumhuriyet sonrası resim sanatında gelişen değişiklikler ve Mekân olgusu 3. Cumhuriyet sonrasında Mekân Olgusunun gelişimi 4. Cumhuriyet sonrasında Sanat anlayışlarında Mekân kurgusuna dair değerlendirmeler

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır

Dersin İçeriği

Batı sanatında somutlaşan soyutlama sürecine bakmalı ve soyutlamada mekansal olguların ortaya çıkışını ve bunun Cumhuriyet dönemi Türk resmine etkilerini incelemek. Resmin temel olgusu olan mekânsal çözümleme ile ilgili olarak Cumhuriyet dönemi Türk resminin ve Avrupa resminin yapıtları dönemler ve sanatçının üslubuna ilişkin bir anlayışla incelemektir. Bu analizler yapıldığında sonuçlar önemli boşlukları giderecek ve Cumhuriyet dönemi Türk resim sanatına katkıda bulunacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Derse Giriş Derse Giriş Yok
2 Sanat ve Mekân Kavramı Sanat ve Mekân Kavramı Yok
3 Mekân Sanat İlişkisi Mekân Sanat İlişkisi Yok
4 Resim Sanatında Mekân Olgusunun Tarihsel Gelişimi Resim Sanatında Mekân Olgusunun Tarihsel Gelişimi Yok
5 Batılılaşma Dönemi Türk Resim Sanatında Mekân Olgusu Batılılaşma Dönemi Türk Resim Sanatında Mekân Olgusu Yok
6 Müstakil Ressamlar Heykeltıraslar Birlignde Mekân Olgusu Müstakil Ressamlar Heykeltıraslar Birlignde Mekân Olgusu Yok
7 Vize için öğrenci sunumları Vize için öğrenci sunumları Yok
8 D grubu Ressamlarında Mekân Olgusu D grubu Ressamlarında Mekân Olgusu Yok
9 Yeniler Grubunda (1941–1952) Mekân Olgusu Yeniler Grubunda (1941–1952) Mekân Olgusu Yok
10 On’lar Grubu (1947-1955) ve Mekân Olgusu On’lar Grubu (1947-1955) ve Mekân Olgusu Yok
11 Tavanarası Ressamları (1951-1952)ve Resimlerindeki kurgu Tavanarası Ressamları (1951-1952)ve Resimlerindeki kurgu Yok
12 1950 Sonrası Türk Resim Sanatında Görülen Soyut Sanatda Mekân 1950 Sonrası Türk Resim Sanatında Görülen Soyut Sanatda Mekân Yok
13 Pop - Art ve Sonrası /Yeni Gerçekçilikten Hiper Gerçekçiliğ Doğru Mekan kurgusu Pop - Art ve Sonrası /Yeni Gerçekçilikten Hiper Gerçekçiliğ Doğru Mekan kurgusu Yok
14 Dersin Genel Değerlendirmesi Dersin Genel Değerlendirmesi Yok
15 Öğrenci sunumları Öğrenci sunumları
16 Final sınavı Final sınavı Yok

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

• Aksoy, Ş. (2006). Renk bilgisi ve renkli çalışmalar., V. Özsoy. (Ed.). Yöntem ve teknikleriyle görsel sanatlar eğitiminde uygulamalar.Ankara: Görsel Sanatlar Eğitimi Derneği Yayınları. • Alakuş, A. Osman, Mercin, Levent, Ayaydın, A.,Vural D, Tuna S., Yılmaz Gökay, Melek. (2009). Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi. (1. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayınları. • Alparslan, S. A. (2003). Tasarım-mesleki resim. İstanbul: Ya-Pa Yayıncılık. • Balcı, Y. B. ve Say, N. (2003). Temel sanat eğitimi. İstanbul: Ya¬Pa Yayıncılık. • Baltacıoğlu, İ. (1971), Türk Plastik Sanatlar.Ankara: Milli Eğitim Basımevi • Başkan, S. (1989). Türkiye İş Bankası Yayınları, Türk Ressamları Dizisi:I. Ankara: • Çağlarca, S. (1999). Resim-Heykel Plastik Öğeler. Ankara: İnkılap Kitapevi. • Erol, T. (1984). Günümüz Türk resminin oluşum sürecinde Bedri Rahmi Eyüboğlu, Yetişme Koşulları, Sanatçı Kişiliği, İstanbul: Cem Yayınevi. • Erol, T.(1984). Günümüz Türk Resminin Oluşum Sürecinde Bedri Rahmi Eyüboglu. İstanbul: • Üner Ö. (2013). Resmin Temelleri . İstanbul: Say Yayınevi. • Tansuğ, S. (1991). Çağdaş Türk sanatı, İstanbul: Remzi Kitabevi, • Tunalı, İsmail, Felsefenin Işığında Modern Resim • Yılmaz, Mehmet, Modernizmden Post Modernizme Sanat • Ragon, Michel, Modern Sanat

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 60
Derse Katılım 1 20
Proje Sunma 1 20
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 60
Proje Sunma 1 20
Makale Yazma 1 20
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 4 4
Final Sınavı 1 4 4
Derse Katılım 14 3 42
Rapor Sunma 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 120

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16
ÖÇ 1 4 2 4 4 2 3 4 4 5 5 4 4 3 5 3 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek