GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOERS7014 | ÇAĞDAŞ TÜRK RESİM SANATINDA ÜSLUP ARAYIŞLARI VE YENİ EĞİLİMLER | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türklerin tarih, kültür ve sanatlarının kendine özgü yapısını anlam ve değerini modern ve çağdaş sanatlarla ilişkisini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nazan OSKAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türklerin Yaşamındaki Sanatın Anlam ve değerini öğrenir. |
| 2 | Türk kültür ve uygarlığının kendine özel gelişimini fark eder. |
| 3 | Türk geleneksel sanatlarının sınıflandırmasını yapabilir. |
| 4 | Geleneksel Türk sanatının batılılaşma, modern ve çağdaş süreçle ilişkisini kurabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Teorik ders anlatımı ve powerpoint görsel materyal kullanımı. İnteraktif öğretim yöntemi
Dersin İçeriği
En erken süreçlerden batılılaşma sürecine kadar geleneksel Türk resim sanatı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Türk sanatına giriş. | ||
| 2 | Geleneksel Türk sanatları. | ||
| 3 | Geleneksel Türk resminin kaynak ve kökleri. | ||
| 4 | Geleneksel Türk resmini tarihinin süreç içindeki gelişimi | ||
| 5 | Türk ve Osmanlı resim sanatının başlangıcı | ||
| 6 | Tasvir sanatının gelişimi | ||
| 7 | Klasik devir | ||
| 8 | Ara Sınav Haftası | ||
| 9 | Mehmet SİYAHKALEMİN sanatı | ||
| 10 | Matrakçı NASUH'un resimleri | ||
| 11 | Nigari ve eserleri | ||
| 12 | Şehname ve Sultanların resimli tarihi | ||
| 13 | Siyer-i Nebi | ||
| 14 | Resimli gazanameler | ||
| 15 | Resim sanatında yeni eğilimler | ||
| 16 | Öğrenci Sunumları | ||
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oktay ASLANAPA: Türk Sanatı Celal esat ARSEVEN: Türk Sanatı Metin AND: Minyatürlerle Osmanlı Mitologyası S.BAĞCI-F.ÇAĞMAN-G.RENDA-Z.TANINDI: Osmanlı Resim Sanatı Banu MAHİR: Osmanlı Minyatür Sanatı Thema Laraousse (Milliyet Tematik Sanat Ansiklopedisi)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Seminer | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek