GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOUZD8000 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Uzmanlık Alan Dersinin Amacı: Bu dersin amacı, öğrencinin eğitim gördüğü alandaki güncel bilgi, yöntem ve uygulamaları derinlemesine öğrenmesini sağlamak; bilimsel araştırma yapabilme, analiz etme, problem çözme ve akademik etik ilkelerine uygun çalışma becerilerini geliştirmektir. Ders kapsamında öğrencinin bağımsız çalışma alışkanlığı kazanması, literatür taraması yapabilmesi ve uzmanlık alanına yönelik teorik bilgileri uygulamaya aktarabilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Gökçen Şahmaran Can
Öğrenme Çıktıları
| 1 | . Elde ettiği bulguları bilimsel yöntemlere uygun şekilde yorumlayabilir, |
| 2 | Elde ettiği bulguları bilimsel yöntemlere uygun şekilde yorumlayabilir, Akademik yazım kurallarına uygun rapor ve bilimsel metinler hazırlayabilir, Bilimsel etik ilkelerine uygun araştırma yürütebilir, Bağımsız akademik çalışma yapma ve sunum becerisi kazanabilir. |
| 3 | Akademik yazım kurallarına uygun rapor ve bilimsel metinler hazırlayabilir, |
| 4 | Bilimsel etik ilkelerine uygun araştırma yürütebilir, |
| 5 | Bağımsız akademik çalışma yapma ve sunum becerisi kazanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında öğrencinin tez konusu doğrultusunda literatür taraması yapması, bilimsel araştırma yöntemlerini uygulaması, veri toplama ve analiz süreçlerini yürütmesi, elde edilen bulguları yorumlaması ve akademik yazım kurallarına uygun biçimde raporlaştırması sağlanır. Ayrıca bilimsel etik, güncel araştırmaların incelenmesi, seminer çalışmaları ve danışman eşliğinde bireysel akademik gelişim faaliyetleri ders içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Dersin amacı, kapsamı ve işleyişi. Tez süreci hakkında genel bilgilendirme | ||
| 2 | 2. Hafta: Araştırma konusu ve problem durumunun belirlenmesi | ||
| 3 | 3. Hafta: Literatür tarama teknikleri ve kaynak kullanımı | ||
| 4 | 4. Hafta: Bilimsel araştırma yöntemlerine giriş | ||
| 5 | 5. Hafta: Nicel araştırma yöntemleri | ||
| 6 | 6. Hafta: Nitel araştırma yöntemleri | ||
| 7 | 7. Hafta: Araştırma deseni ve model oluşturma | ||
| 8 | 8. Hafta: Vize Sınavı Tez önerisi sunumu ve değerlendirme. Veri toplama araçları (anket, görüşme, gözlem vb.) | ||
| 9 | 9. Hafta: Araştırmalarda etik ilkeler | ||
| 10 | 10. Hafta: Veri analizi tekniklerine giriş | ||
| 11 | 11. Hafta: Bulguların yorumlanması | ||
| 12 | 12. Hafta: Akademik yazım kuralları ve raporlama | ||
| 13 | 13. Hafta: Tez çalışmasının sunumu ve değerlendirme | ||
| 14 | 14. Hafta: Genel değerlendirme ve geri bildirim | ||
| 15 | Final Sunumu ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Creswell, J. W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications. Yıldırım, A. & Şimşek, H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık. Karasar, N. Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Akademik Yayıncılık. APA. Publication Manual of the American Psychological Association. American Psychological Association. İlgili alandaki güncel ulusal ve uluslararası bilimsel makaleler, tezler ve danışman tarafından önerilen kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Planlanan Yöntemler: Literatür taraması ve kaynak incelemesi Nicel ve/veya nitel araştırma yöntemlerinin uygulanması Veri toplama ve analiz süreçlerinin yürütülmesi Akademik danışman eşliğinde bireysel çalışma Seminer, sunum ve bilimsel tartışma etkinlikleri Bilimsel raporlama ve akademik yazım çalışmaları Güncel araştırmaların değerlendirilmesi ve yorumlanması
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 35 |
| Alan Çalışması | 1 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 2 | 1 | 2 |
| Alan Gezisi | 3 | 3 | 9 |
| Alan Çalışması | 2 | 10 | 20 |
| Proje Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Proje Sunma | 3 | 10 | 30 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 3 | 10 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 10 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 245 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek