GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SORTS6007 | Genel Sinema Kültürü I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin film izleme alışkanlığı kazanmalarını ve izledikleri filmlerin biçim ve içerikleri konusunda, eleştirel bir bakış açısı geliştirmelerini sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Arzu Ertaylan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler alanlarındaki önemli yabancı popüler filmler ile karşılaşırlar |
| 2 | Öğrenciler alanlarındaki önemli yerli popüler filmlerle karşılaşırlar. |
| 3 | Bol miktarda izledikleri popüler filmler aracılığıyla, henüz teorik ve pratik bir bilgi birikimi oluşturmadıkları alanlarına ilişkin sezgisel bir kavrayış oluştururlar |
| 4 | Popüler filmlerin biçim, içerik ve estetik eleştirisine ilişkin sezgisel bir birikimoluştururlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk ve dünya sinemasının önemli popüler filmlerinden örnekler gösterilerek, bu filmlerin biçim ve içeriklerine ilişkin başlangıç aşamasında tartışmalar gerçekleştirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kitle iletişim aracı olarak sinema ve kitle iletişim araçlarının genel işlevleri | ||
| 2 | Kitle iletişim araçlarına yönelik temel yaklaşımlar | ||
| 3 | Kitle iletişim araçları ve popüler kültür olgusu | ||
| 4 | Popüler sinemanın temel biçimsel ve estetik özellikleri | ||
| 5 | Popüler sinemanın temel içerik özellikleri | ||
| 6 | Sinema tarihindeki önemli popüler filmler üzerine genel bir tartışma | ||
| 7 | VİZE SINAVI | ||
| 8 | Esaretin Bedeli filmi ve film üzerine tartışmalar | ||
| 9 | Babaduuk (Karabasan) filmi ve film üzerine tartışmalar | ||
| 10 | Eşkıya filmi ve film üzerine temel tartışmalar | ||
| 11 | Recep İvedik filmi ve film üzerine temel tartışmalar | ||
| 12 | Ölü Ozanlar Derneği Filmi ve film üzerine tartışmalar | ||
| 13 | Babam ve Oğlum filmi ve film üzerine temel tartışmalar | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bir Film Nasıl Okunur Sinema Neyi Anlatır
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 15 | 3 | 45 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek