GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
ETSTD7022 Türk Anlatı Geleneği Ders 1 2 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Türk anlatı geleneğini destanlardan halk hikâyelerine kadar olan süreçte tanımak ve analiz edebilmektir. Destanın mitik dünyasından, efsanelerin inanç boyutuna, sosyolojik bir tür olarak masallardan, Dede Korkut Kitabı'na ve nihayet halk hikâyelerine değinerek Türk Anlatı Geleneğinin bir profili çıkarılmaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Doç. Dr. İrfan POLAT

Öğrenme Çıktıları

1 Türk anlatı geleneği içindeki temel kavramları ve türleri tanımlayabilir.
2 Türk sözlü ve yazılı anlatılarının tarihsel gelişimini ve kültürel önemini açıklayabilir.
3 Mitler, efsaneler, destanlar, masallar ve halk hikâyeleri gibi başlıca anlatı türlerini tanıyabilir ve analiz edebilir.
4 Geleneksel anlatıları edebî, sosyolojik ve antropolojik bakış açılarıyla yorumlayabilir.
5 Türk anlatı geleneğini diğer kültür ve bölgelerin anlatılarıyla karşılaştırabilir.
6 Türk anlatılarında toplumsal değerlerin, inançların ve dünya görüşlerinin nasıl yansıtıldığını değerlendirebilir.
7 Geleneksel anlatıların modern Türk edebiyatı ve popüler kültür üzerindeki etkilerini tanıyabilir ve tartışabilir.
8 Türk anlatı mirasını kültürel kimlik ve süreklilik açısından eleştirel ve bilinçli bir şekilde değerlendirebilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Bu ders, Türk sözlü ve yazılı anlatı geleneğinin tarihsel gelişimini, türsel çeşitliliğini ve kültürel işlevlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Destanlardan halk hikâyelerine uzanan süreçte, Türk toplumunun dünya görüşü, değer sistemi ve toplumsal yapısının anlatılara nasıl yansıdığı ele alınır. Ders kapsamında, mitler, efsaneler, masallar, destanlar, menkıbeler, halk hikâyeleri ve modern döneme uzanan anlatı biçimleri tarihsel, sosyolojik ve edebî bağlamlarıyla değerlendirilir. Ayrıca anlatıların kahraman tipolojileri, zaman-mekân kurguları, sembolik yapıları ve işlevsel yönleri üzerinde durulur.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Anlatı Kavramı ve Türk Anlatı Geleneğine Giriş
2 Mit ve Mitolojik Anlatılar: Türk Mitolojisinden Örnekler
3 Destan Türü ve Özellikleri: Sözlü Kültürde Destan Anlatıcılığı
4 Altay Destanları
5 Efsaneler: İnanç Boyutu ve Toplumsal İşlevleri
6 Masal Türü ve Sosyolojik İşlevleri
7 Dede Korkut Kitabı ve Türk Anlatı Geleneğindeki Yeri
8 Halk Hikâyeleri: Yapı, Tema ve Kahraman Tipleri
9 Anlatılarda Kadın, Kahramanlık ve Aşk Temaları
10 Anlatıların Günümüz Popüler Kültüründeki Yansımaları

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

İbrahim Dilek, Altay Destanları 1, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. Emine Gürsoy Naskali, Altay-Türk Destanı Maaday-Kara, İstanbul: YKY. Muharrem Ergin, Kitab-ı Dede Korkut. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Metin Analizi.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 60
Derse Katılım 1 10
Alan Çalışması 1 10
Ev Ödevi 1 20
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 60
Final Sınavı için Bireysel Çalışma 1 40
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 5 5
Final Sınavı 1 5 5
Derse Katılım 1 20 20
Alan Çalışması 8 5 40
Makale Kritik Etme 5 7 35
Ev Ödevi 1 20 20
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6
ÖÇ 1 5 4
ÖÇ 2 5
ÖÇ 3 5 3
ÖÇ 4 5
ÖÇ 5 4 5
ÖÇ 6 5 5
ÖÇ 7 4 5
ÖÇ 8 5 3 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek