GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEFA6015 | Ahlak Felsefesi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste etik kuramların temel kavramları ve filozofların farklı yaklaşımları ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Cafer Şakar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik kuramlarının temel kavramlarını edinme |
| 2 | Ahlak Felsefesine dair farklı yaklaşımları karşılaştırma ve analiz etme. |
| 3 | Klasik dönem etik düşüncesi ile modern dönem etik düşüncesi arasındaki farklıkları ifade edebilme. |
| 4 | Çağdaş Etik yaklaşımları tanımlayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste etik kuramların temel kavramları ve filozofların farklı yaklaşımları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik Teorilerinin Temel Kavramları işlenecektir. | ||
| 2 | Etik Teorilerinin Temel Kavramları işlenecektir. | ||
| 3 | Aristoteles ve Mutluluk Ahlakına dair temel kavramlar ele alınacaktır. | ||
| 4 | Aristoteles ve Mutluluk Ahlakına dair temel kavramlar ele alınacaktır. | ||
| 5 | Ortaçağ Ahlak Felsefesine dair kavramlar ele alınacaktır. | ||
| 6 | Ortaçağ Ahlak Felsefesine dair kavramlar ele alınacaktır. | ||
| 7 | Modern Etik Kuramların temel kavramları ve klasik dönemden ayrıldığı noktalar işlenecektir. | ||
| 8 | Ara Sınav ve Genel değerlendirme yapılacaktır. | ||
| 9 | Modern Etik Kuramlar | ||
| 10 | Modern Etik Kuramların temel kavramları ve klasik dönemden ayrıldığı noktalar işlenecektir. | ||
| 11 | Spinoza ve etik üzerine düşünceleri ele alınacak. | ||
| 12 | Spinoza ve etik üzerine düşünceleri ele alınacak. | ||
| 13 | Kant ve etik üzerine düşünceleri ele alınacak. | ||
| 14 | Faydacı Etik Teori ele alınacaktır. | ||
| 15 | Final Sınavı yapılacaktır. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özlem, Doğan. Etik-ahlak felsefesi. Notos Kitap Yayıncılık Eğitim Danışmanlık ve Sanal Hizmetler Tic. Ltd. Şti., 2010. Immanuel Kant; Ahlak Metafiziğinin Temellendirilmesi Aristoteles'; Nikomakhos'a Etik
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek