GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBONR6000 | Tez Önerisi | Ders | 1 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencinin seçilen konu kapsamında problem tanımlayarak, çözüme yönelik çalışmalar ile bireysel olarak bir tez çalışması yapabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bireysel olarak alan çalışmaları ile birlikte bir tez çalışmasını yürütebilme becerisi kazanabilir. |
| 2 | Tez için gerekli analiz aşamasını bireysel olarak gerçekleştirebilme becerisini kazanabilir. |
| 3 | Öğrenimi boyunca kazandırılan kavramsal araçların ve becerinin bireysel bir planlama sürecinde kullanılması konusunda kişisel deneyim kazanabilir. |
| 4 | Tezi için gerekli kaynak ve literatüre nasıl ulaşabileceğini öğrenebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin tez çalışması ile ilişkili olarak seçtiği ve danışmanı ile belirli sürelerde karşılıklı görüşerek geliştirilen bir çalışmadır. Tez çalışmasını destekleyen kuramsal yaklaşım, kavramlar, ulusal ve uluslararası örneklerin incelenmesi, çalışma alanı ile karşılaştırılarak plan kararlarının oluşturulmasını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez konusu kapsamında kuramsal ve kavramsal çalışmalar gerçekleştirilecektir. | ||
| 2 | Tez konusunun kuramsal ve kavramsal sınırlılıkları belirlenecektir. | ||
| 3 | Tezin içindekiler kısmı içerik, kapsam ve yöntem olarak belirlenecektir. | ||
| 4 | Tez konusuna ilişkin literatür taraması yapılarak eksik kaynaklara erişim sağlanacaktır. | ||
| 5 | Tez konusuna ilişkin literatür taraması yapılarak eksik kaynaklara erişim sağlanacaktır. | ||
| 6 | Tez konusuna ilişkin literatür taraması yapılarak eksik kaynaklara erişim sağlanacaktır. | ||
| 7 | Tez konusuna ilişkin literatür taraması yapılarak eksik kaynaklara erişim sağlanacaktır. | ||
| 8 | Genel bir değerlendirme yapılacaktır. | ||
| 9 | Toplanan dokümanlar incelenecek ve tasnif edilecektir. | ||
| 10 | Toplanan dokümanlar incelenecek ve tasnif edilecektir. | ||
| 11 | Toplanan dokümanlar incelenecek ve tasnif edilecektir. | ||
| 12 | Tez önerisinin yazımı gerçekleştirilecektir. | ||
| 13 | Tez önerisinin yazımı gerçekleştirilecektir. | ||
| 14 | Tez önerisinin yazımı gerçekleştirilecektir. | ||
| 15 | Hazırlanan tez önerisi sorumlu öğretim üyelerine sunulacaktır. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kütüphane ve Elektronik Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 | 140 |
| Okuma | 30 | 3 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 245 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek