GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEFA6007 | İlkçağ Felsefe Tarihi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yunan felsefesinin başlangıcı olarak kabul edilen İlkçağ felsefesinin temel problemlerinin ve kaynaklarının İlkçağ filozoflarının görüşleri bağlamında anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İlyas Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlkçağ felsefesinin temel kavramlarını anlayabilme ve bilebilme |
| 2 | İlkçağ Felsefesinin felsefe tarihi içindeki yerini ve önemini açıklayabilme |
| 3 | İlkçağ felsefesinin bugünün felsefelerine etkisini değerlendirebilme |
| 4 | İlkçağ felsefesinin Ortaçağ düşüncesine etkisini anlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pre Sokratik filozoflar, Sofistler ve Sokrates üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İlkçağ felsefesinin temel problemleri tasvir edilecek. | ||
| 2 | İlkçağ filozoflarının temel görüşlerine giriş yapılacak. | ||
| 3 | İonia filozoflarının temel sorunları tartışılacak. | ||
| 4 | Phytagorasçı Düşüncede varlık sorunu ele alınacak | ||
| 5 | Parmenides ve takipçisi Zenon'da varlığın birliği sorunu ele alınacak. | ||
| 6 | Herakleitos'ta varlık problemi tartışılacak ve Parmenides ile karşılaştırılacak. | ||
| 7 | Çoğulcu filozoflara giriş yapılacak ve Parmenides düşüncesi ile karşılaştırılacak. | ||
| 8 | Çoğulcu filozoflar üzerinde durulacak ve vize sınavı gerçekleştirilecek. | ||
| 9 | Demokritos'un atomcu felsefesi detaylı bir şekilde tartışılacak. | ||
| 10 | Doğadan İnsana Sofist düşünce anlatılacak. | ||
| 11 | Sokrates'te bilgi sorunu ele alınacak. | ||
| 12 | Sokrates'te erdemin ne olduğu anlatılacak. | ||
| 13 | Sokrates ve Sofist düşünce arasında karşılaştırmalar yapılacak. | ||
| 14 | Sokrates ve onun takipçileri arasındaki bağıntılar ele alınacak. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arslan, Ahmet (2007), İlkçağ Felsefesi Tarihi Cilt-I-II-III, İstanbul: Bilgi Üniversitesi yay. Guthrie, W.K.C. (2011), Yunan felsefesi Tarihi I (çev. E. Akça), İstanbul: Kabalcı yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 46 | 46 |
| Tartışma | 1 | 40 | 40 |
| Makale Yazma | 1 | 12 | 12 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek