GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB8005 | Tasavvuf Düşüncesi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genel anlamda tasavvufi düşünce bu dersin temel amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
PROF. DR. FERZENDE İDİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasavvufi düşüncenin doğuşunu, gelişimini ve kavramlarını açıklar. |
| 2 | Tasavvufi kavramları açıklar |
| 3 | Tasavvufi düşüncenin önde gelen şahsiyetlerini tanır |
| 4 | Mutasavvıfların tasavvufi düşünce kavramlarıyla ilgili görüşlerini karşılaştırır ve aralarındaki farklılıkları ayırt eder. |
| 5 | ) Mutasavvıfların düşünce konularına yaklaşımlarını derleyerek genellemelere ulaşır. |
| 6 | Tasavvufi düşünce ile ilgili unsurları değerlendirir |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tasavvuf düşünce tarihi, kavramları ve literatürü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Tasavvufi düşüncenin ortaya çıkışı | ||
| 3 | Düşünce kavramları | ||
| 4 | İlk mutasavvıflar | ||
| 5 | Tasavvufi düşünce kaynakları | ||
| 6 | Zühd, tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 7 | Tevhid | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Varlık | ||
| 10 | Vahdet-i vücûd | ||
| 11 | Vahdet-i şühûd | ||
| 12 | Tarikat, hakikat, marifet | ||
| 13 | İnsan-ı Kâmil | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
[1] Kelabazi, Ebubekir (1992): et-Taarruf: Doğuş Devrinde Tasavvuf (haz. S. Uludağ). İstanbul: Dergah Yayınları: 67[2] Serrac, Ebu Nasr (1996): el-Lüma´: İslam Tasavvufu (haz. H.K. Yılmaz). İstanbul: Altınoluk Yayınları. [3] Mekki, Ebu Talib (1999): Kûtü?l-kulûb: Kalplerin Azığı (haz. Muharrem Tan). İstanbul: Umran Yayınları. [4] Cili, Abdülkerim (1998): İnsan-ı Kamil (çev. Abdülaziz M. Tolun), yay. Haz. Selçuk Eraydın, Ekrem Demirli, Abdullah Kartal. İstanbul: İz Yayıncılık: 266 [5] Uludağ, S., (1995): İslam Düşüncesinin Yapısı. İstanbul. [4] Uludağ, S., (1995): İslam Düşüncesinin Yapısı. İstanbul. [5] Kartal, A., (2003): Abdülkerim Cili Hayatı, Eserleri, Tasavvuf Felsefesi, İstanbul: İnsan Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek