GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB7053 | Kur'an ve Tefsir Tarihi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Başlangıçtan günümüze kadar Kur'an-ı Kerim'in yorumlanma sürecini ve ortaya çıkan tefsir disiplininin usulünü ana noktaları öne çıkararak öğrenciye vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Zeki DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. 1- Hz. Peygamber tefsir yöntemini bilir. 2- Sahabenin tefsir yöntemini bilir. 3- Emevi, Abbasi ve çağdaş tefsir yöntemini bilir. 4. Tefsir usulü ve kaynakları hakkında bilgi sahibidir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hz. Peygamber, sahabe ve tabiin neslinden başlamak üzere Emevi, Abbasi ve çağdaş dönemlerdeki Kur'an'ı yorumlama faaliyetleri ve Kur'an'ı anlamak için gerekli olan ıstılahlar ile usul konularıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kur’ân ve Kur’ân ilimleri hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 2 | Kur’ân’ın nüzûlü ve metinleşme süreci hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 3 | Kur’ân'ın lafzi özellikleri hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 4 | Tefsirin tanımı ve niteliği hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 5 | Tefsirin doğuşu ve tedvini hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 6 | Hz. Peygamberin tefsiri hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 7 | Sahâbenin tefsiri hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Tâbiûn tefsirİ hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 10 | Rivâyet tefsir yöntemi hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 11 | Dirâyet tefsir yöntemi hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 12 | Mezhebî tefsir ekolü hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 13 | İşârî tefsir ekolü hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 14 | Bilimsel tefsir ekolü hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 15 | İçtimâî tefsir ekolü hakkında bilgi verilecektir. | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zerkeşî, Ebû Abdillâh Bedrüddîn Muhammed b. Bahâdır b. Abdillâh. el-Burhân fi ʻulumi’l-Kur’ân. thk. Mustafâ Abdulkâdir Atâ. 4 Cilt. Beyrut: Dâru’l-Fik, 1988. Süyûtî, Ebü’l-Fazl Celâlüddîn Abdurrahmân b. Ebî Bekr b. Muhammed el-Hudayrî. el-İtkân fi ʻulumi’l-Kur’ân. thk. Mustafa Dîb el-Bugā. Beyrut: Dâru İbn Kesîr, 1996. Sâlih, Subhi. Mebâhis fi ʻulumi’l-Kur’ân. Beyrut: Dâru’l-ʻİlmi li’l Melâyîn, 2014. Hûlî, Emin. et-Tefsir Maʻalimu Hayatihi ve Menhecuhu’l-Yevm. 1944. Kattân, Mennâʻ. Mebâhis fi ʻUlumi’l-Kur’ân. Riyad. 2011. ʻAk, Halid Abdurrahman. Usûlü’t-Tefsir ve Kavâiduhu. Beyrut. 2007. Atalay, Orhan. 20.Yüzyıl Tefsir Akımı-İçtimâî Tefsir. İstanbul. 2004. Bilmen, Ömer Nasuhi. Büyük Tefsir Tarihi. İstanbul. 1973. Cerrahoğlu, İsmail. Tefsir Usûlü. Ankara. 2004. Cerrahoğlu, İsmail. Tefsir Tarihi. Ankara. 2010. Çiçek, Mehmet Halil. 20. Asırda Kur’ân İlimleri Çalışmaları. İstanbul.1996. Demirci, Muhsin. Tefsir Usûlü. İstanbul. 2011. Demirci, Muhsin. Tefsir Tarihi. İstanbul. 2010. Eroğlu, Ali. Tarihte Tefsir Hareketi ve Tefsir Anlayışları. Erzurum. 2002. Kara, Ömer. Tefsir Ekolleri Tefsir Tarihi ve Usûlü. Eskişehir. 2010. Öztürk, Mustafa. Kur’ân ve Tefsir Kültürümüz. Ankara. 2008. Turgut, Ali. Tefsir Usûlü ve Kaynakları. İstanbul. 1991.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek