GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİUL7011 | Kamu Ekonomisi I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
öğrencilerimizin çeşitli sınavlarda (KPSS, müfettişlikler, uzmanlık sınavları, mali müşavirlik vs. sınavlarında) maliye grubu (kamu maliyesi, vergi hukuku, maliye politikası) alanında temel kavram ve kuramlar hakkında bilgi sahibi olması; onlara, güncel uygulamalarla analitik bir bakış açısı ve yorum yapabilme yetisi kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr.Engin ÖNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | öğrenciler devletin iktisadi varlık sebebini ve kamu hizmetlerinin özelliklerini öğreneceklerdir |
| 2 | vergi, borç ve harcama ile tüm güncel bilgileri öğrenebileceklerdir |
| 3 | vergi kaçakçılığı ve benzeri olumsuzlukların zararlarının farkında olabileceklerdir |
| 4 | enflasyon, deflasyon, stagflasyon ve slamflasyon gibi istikrarsızlıkları tanıyıp, çözüm yollarını göreceklerdir |
| 5 | bütçe, vergi, harcama ve borç politikalarının sorunların çözümünde teorik ve uygulamalı etkinliklerini öğrenebileceklerdir |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Maliye biliminin tanımı, konusu ve özel ekonomi – kamu ekonomisi ayrımı; mali olayların iktisadi, hukuki, siyasi ve iktisadi kalkınma, sosyo- psikolojik ve idari yönleri ve etkileri; kamu harcamalarının finansmanı, kamu gelirlerinin tanımı, çeşitleri, idari ve bilimsel tasnifi; vergi teorisi ana başlığı altında verginin tanımı ve tarihçesi, geçmişten günümüze vergiye bakış açıları, verginin temelleri, verginin şartları, vergilerin tasnifi, vergileme ilkeleri, Türk vergi sistemi, vergi ödeme gücü, vergi kaçakçılığı, vergi yansıması, vergi yükü ve vergi ile ilgili diğer hususlar; kamu harcamaları; çeşitleri, artış nedenleri, tasnifi, iktisadi yönü ve tercih sorunları; kamu borçları; borçların tanımı ve önemi, tasnifi, kamu borcunun kısa tarihi, klasik ve keynesyen bakış açıları, kamu borçlarının sakıncaları, borç kriterleri ve diğer hususlar; kamu bütçesinin tanımı, bütçe hakkı, bütçenin fonksiyonları, bütçenin prensipleri (ilkeleri), Türkiye bütçe sistemi ve bütçe süreci; maliye politikasının tanım ve önemi, maliye politikasının iktisadi istikrarı sağlamak, iktisadi kalkınmayı gerçekleştirmek, adil bir gelir dağılımını sağlamak amaçları, maliye politikasının vergi, harcama, borçlanma ve bütçe politikası araçları, uygulanan maliye politikalarının değerlendirilmesi, klasik maliye politikasının temel varsayımları, klasik bütçenin temel ilkeleri, keynesyen maliye politikasının varsayımları ve klasik düşünce ile keynesyen düşüncenin karşılaştırmalı temel görüşleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | maliye biliminin tanımı ve konusu, kamu ve özel ekonomi özellikleri | ||
| 2 | mali olayların çeşitli yönleri: iktisadi, politik, iktisadi kalkınma, hukuki, sosyo-psikolojik ve idari açıdan etkileri ve sonuçları | ||
| 3 | kamu harcamalarının finansmanı (kamu gelirlerinin çeşitleri ve tasnifi) | ||
| 4 | vergi teorisi: verginin tanımı , tarihçesi ve geçmişten günümüze vergiye bakış açıları | ||
| 5 | verginin temelleri: iktisadi ve hukuki temelleri, çite vergilendirme ve önleme yöntemleri | ||
| 6 | verginin şartları: asli ve şekli şartlar | ||
| 7 | vergilerin tasnifi: nitelik, konu ve kapsamlarına göre vergiler | ||
| 8 | vergileme ilkeleri, Türk vergi sistemi: gelir, gider ve servet vergileri tanıtımı | ||
| 9 | vergi ödeme gücü ve adalet ölçütleri | ||
| 10 | vergi kaçakçılığı, vergiden kaçınma ve vergi yansıtılması | ||
| 11 | kamu harcamaları | ||
| 12 | kamu borçlanması | ||
| 13 | kamu bütçesi | ||
| 14 | maliye politikasına giriş: temel amaçlar ve uygulanacak politikalar | ||
| 15 | ara sınav yapılması (dönem içinde) | ||
| 16 | final sınavı yapılması (dönem sonunda) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Engin Öner, KAMU MALİYESİ, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2015. ve sonraki yıllar baskıları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek