GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR9012 | Hindistan Tarihi II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
M.Ö. I. bine dayanan Hindistan'daki Türk varlığı X. yy’dan itibaren etkili bir şekilde Türk hâkimiyetine dönüşmüş ve ortaya çıkan Delhi Türk Sultanlığı vasıtasıyla daha sonra kurulacak diğer Türk devletlerinin Hindistan’daki varlığı değerlendirilecektir. Ders kapsamında söz konusu gelişmelerin günümüze yansıması ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Şengül DEMİREL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ak Hunlar Tarafından Hindistan’ın Zaptını öğrenmek. |
| 2 | Gazneliler Döneminde Hindistan'ı kavramak. |
| 3 | Babürlüler Döneminde Hindistan'ı öğrenmek. |
| 4 | Hindistan’da Türk Kültürel Varlığını anlamak. |
| 5 | Hindistan'da Türk Varlığını Anlamak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste tarih boyunca Hindistan’da hâkimiyet kuran Türk hanedanları ve onların Hintlilerle olan münasebetlerine değinilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ak Hunlar Tarafından Hindistan’ın Zaptı | ||
| 2 | Gazneliler Döneminde Hindistan | ||
| 3 | Babürlüler Döneminde Hindistan | ||
| 4 | Hindistan’da Türk Kültürel Varlığı | ||
| 5 | Hindistan'da Türk Varlığı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hikmet Bayur, Hindistan Tarihi, I-II-III, Ankara, 1946. Henry Herbert Dodwell, The Cambridge History of India, Cambridge, 1922. Hindistan’da Türkler (Saadettin Gömeç) Hindistan Tarihi (Herman Kulke)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 7 | 16 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek