GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR9004 | Şark Meselesi Işığında Türk-Ermeni İlişkileri II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Osmanlı toplum yapısının dış devletler tarafından etnik ve dini bağlamda ne tür müdahalelere maruz kaldığını belirlemek. Dış devletlerin Şark Meselesi ışığında Osmanlı toplumunu ayrıştırma girişimlerinin neler olduğu ve Türk Ermeni ilişkilerinin bundan ne ölçüde etkilendiğini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Bekir KOÇLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. 1) Osmanlı toplum yapısında Ermenilerin rolünü kavrar 1,2 A, C 2) Osmanlı Devleti’nin zayıflamasıyla birlikte dış devletlerin siyasi emellerinin neler olduğunu ve Ermeni milliyetçiliğini analiz eder. 1,2 A, C 3) Devletlerin uygulamış olduğu göç politikalarının neler olduğunu anlar. 1,2 A, C 4) Ayrılıkçı eylemlere karşı devletin almış olduğu tedbirleri gerekçeli olarak tespit etme imkânına sahip olur. 1,2 A, C 5) Türk Ermeni ilişkilerinin tarihsel süreçte uğramış olduğu değişmelerin sebeplerini kavrar. 1,2 A, C Öğretim Yöntemleri: 1:Ders, 2:Tartışmalı Ders, Ölçme Yöntemleri: A: Sınav, C:Ödev |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Osmanlı Toplum Yapısında Ermeniler, Şark Meselesi Bağlamında Dış Devletlerin Politikaları, Türk Ermeni İlişkilerinin Tarihsel Süreçte Uğradığı Değişimeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Ermeni ilişkilerinin şark meselesi ışığında tartışılması ve değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ermeni Komitalarının Amal ve Hareket-i İhtilaliyeleri Talat Paşa’nın Anıları-Hzr: Alpay Kabacalı Ermeni Dosyası: Kâmuran Gürün Arnold Toynbee-Mavi Kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 10 | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor | 10 | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Performans | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek