GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR7096 | Ortaçağ Tarihi Kaynakları Tahlili II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ortaçağ tarihinin kaynaklarının tanıtılması ve tarih araştırmalarında kaynak kullanımının önemini kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahim Tufantoz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Kaynakların önemini kavrama 2) İslam kaynaklara hakim olma 3) Gayrimüslim kaynaklara hakim olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ortaçağ'ın yerli ve yabancı kaynakları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ortaçağ Tarihi Araştırmalarında kaynakların önemi | ||
| 2 | Ortaçağ Tarihi Araştırmalarında kaynakların önemi | ||
| 3 | Arapça kaynaklar | ||
| 4 | Arapça kaynaklar | ||
| 5 | Farsça kaynaklar | ||
| 6 | Farsça kaynaklar | ||
| 7 | Bizans kaynakları | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Ermeni ve Süryani kaynakları | ||
| 10 | Kitabeler | ||
| 11 | Sikkeler | ||
| 12 | Sikkeler | ||
| 13 | Menakıbnameler | ||
| 14 | Resmî yazışmalar | ||
| 15 | Menakıbnameler | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Şemseddin Günaltay, Tarih ve Müverrihler, Ramazan Şeşen, Müslümanlarda Tarih – Coğrafya Yazıcılığı, Osman Turan, Türkiye Selçuklularında Resmî Vesikalar, Ignace Goldziher, Arap Edebiyatı Literatürü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 10 | 5 |
| Tartışma | 5 | 5 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 5 |
| Alan Gezisi | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 5 |
| Rapor Sunma | 10 | 5 |
| Seminer | 5 | 5 |
| Makale Yazma | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 5 |
| Sözlü Sınav | 10 | 5 |
| Ev Ödevi | 10 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 10 | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 9 | 1 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Sözlü Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek