GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR8033 | XIX. Yüzyıl Sömürgecilik Tarihi I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Coğrafi keşifler sonrası iktisadi hayatta yaşanan devrimin din, düşünce sahasında meydana getirdiği kırılmanın en önemli sonuçlarından biri sanayi inkılabı olmuştur. Sanayi inkılabı sonrası ise sanayileşmiş ülkelerin hammadde ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla başta Afrika olmak üzere dünyanın çeşitli bölgelerinin maddi ve manevi kaynak ve değerlerini nasıl talan ettiklerini açıklamayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr.Ü Ercüment TOPUZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanayi inkılabı sonrası devlet formlarının nasıl şekillendiği ve finansal kaynakların nasıl çeşitlendiği bu bağlamda sömürü düzenin ortaya çıkışını açığa vurmak |
| 2 | Afrika , Asya ve Amerika kıtalarının sömürgeciliğin nasıl muhatabı ve mağduru olduğunu ortaya koymak. |
| 3 | Sömürgecilik karşısında ismi zikredilen kıta sakinlerinin nasıl bir tepki ortaya koyduklarını açıklamak… |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
XIX. yüzyılda düvel-i muazzama ismi ile müsemma devletlerin kendi kıtaları dışında ki coğrafyaların sosyal, siyasal, kültürel hâkimiyetleri nasıl yağmaladıkları…
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi keşifler | ||
| 2 | Coğrafya ve sömürgecilik arasındaki ilişki | ||
| 3 | Din ve Sömürgecilik | ||
| 4 | Keşifler çağı ve Sömürgecilik | ||
| 5 | Sömürgecilik Faaliyetleri | ||
| 6 | Sömürgeci Devletler | ||
| 7 | Fransız Sömürgeciliği | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | İngiliz Sömürgeciliği | ||
| 10 | Portekiz Sömürgeciliği | ||
| 11 | İspanya Sömürgeciliği | ||
| 12 | Flemenk sömürgeciliği | ||
| 13 | Geleneksel sömürgeciliğin sonu | ||
| 14 | FİNAL | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ralph, A. Austen, Modern Imperialism: Western Overseas Expansion and Its Aftermath, 1776-1965, (Lexington: D.C. Heath and Company, 1969). S. Amin, Küreselleşme Çağında Kapitalizm, (Sarmal Kitabevi, 1999). Samir Amin, “Political Islam in the Service of Imperialism”, Monthly Review, Aralık, 2007. http://www.monthlyreview.org/1207amin.htm. Samir Amin, Emperyalizm ve Eşitsiz Gelişme (Kaynak Yayınları, 1992). Sweezy, Baran, Magdoff, Çağdaş Kapitalizmin Bunalımı, (Ankara. Bilgi Yayınevi, 1975). Terry Eagleton, Edward W. Said, Fredric Jameson, Milliyetçilik, Sömürgecilik ve Yazın (Kabalcı Yayınları, 1993). Tom Kemp, Theories of Imperialism, (Londra: Dobson Boks, 1967). Yeni Emperyal Tehdit: Günümüzde Emperyalizm (ed. Leo Panitch ve Colin Leys), Socialist Register 2004. Edward W. Said, Kültür ve Emperyalizm (Hil yayınları, 2004). Edward W. Said, Şarkiyatçılık (İstanbul: Metis Yayınları, 1999). Emperyalizm ve Türkiye, Seçme Yazılar, Patika Yayınları. Emperyalizm, Gelişme ve Bağımlılık Üzerine, Melih Ersoy (der), (V Yayınları, 1992). Fikret Başkaya, Sömürgecilik, Emperyalizm, Küreselleşme (Özgür Üniversite Kitaplığı, 2003). Frantz Fanon, Yeryüzünün Lanetlileri (İstanbul: Avesta Yayınları, 2001). Haldun Gülalp, Gelişme Stratejileri ve Gelişme İdeolojileri, (Yurt yayınları, 1983). Haldun Gülalp, Yeni Emperyalizm Teorilerinin Eleştirisi, (İstanbul: Birikim Yayınları: 1979?). Harry Magdoff, Sömürgecilikten Günümüze Emperyalizm, (İstanbul: Kalkedon, 2006). Harry Magdoff, Sömürgesiz Emperyalizm (Devin Kitabevi, 2005).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 2 | 12 | 24 |
| Tartışma | 2 | 12 | 24 |
| Soru-Yanıt | 1 | 12 | 12 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 12 | 24 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 12 | 12 |
| Performans | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek