GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SETİÖ6027 | Milli Mücadele Hükümetleri-I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mustafa Kemal Paşa’nın öncülüğündeki Türk kurtuluş mücadelesi (1918-1919) siyasi, askeri ve ekonomik olarak analiz edilecektir. Ayrıca Şubat1919’a kadar İstanbul Hükümetleri ve faaliyetleri incelenecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Metin Ayışığı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı Devleti’nin Yıkılma Nedenlerini Anlamak |
| 2 | İşgale karşı direnişin sebepleri ve gereği |
| 3 | Milli Bilincin Oluşmasına Katkıda Bulunmak |
| 4 | İstanbul-Ankara Hükümetlerinin Milli Mücadeledeki çabaları |
| 5 | Cumhuriyetin Kuruluş Felsefesini Anlamak |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ahmet İzzet, Paşa, I. Tevfik Paşa ve I. Damat Ferit Hükümetleri ile Kuva-yı Milliye’nin orta çıkması ve faaliyetleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | I.Dünya Savaşı ve savaştan sonraki barış antlaşmaları. | ||
| 2 | Ahmet İzzet Paşa Hükümeti ve faaliyetleri Osmanlı Devleti ve Mondros Mütarekesi | ||
| 3 | Mondros Mütarekesi ve tatbikatı | ||
| 4 | Milli Mücadele fikrinin olgunlaşması | ||
| 5 | Tevfik Paşa Hükümeti ve icraatları | ||
| 6 | Ayvalık’ın işgali ve ilk kurşun. | ||
| 7 | Anzavur Hareketi ve Sonuçları | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Azınlıkların faaliyetleri | ||
| 10 | I. Damat Ferit Paşa Hükümeti ve icraatları | ||
| 11 | Balıkesir Kongreleri ve Manisa | ||
| 12 | Kuva-yı Milliye ve Mustafa Kemal Paşa | ||
| 13 | Ordunun durumu Paris Barış Konferansı ve Osmanlı Devleti | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Metin Ayışığı, Belgelerin Işığında Milli Mücadele Tarihimiz, Sentez Yay., Bursa 2012; Metin Ayışığı, Mareşal Ahmet İzzet Paşa (Askeri ve Siyasi Hayatı), TTK., Yay., Ankara 2013; Selahattin Tansel, Mondros’tan Mudanya’ya Kadar I-IV, MEB Yayınları, İstanbul 1991;
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Alan Gezisi | 10 | 1 | 10 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 10 | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek