GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR7056 | Osmanlı Tarihinin Kaynakları II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarih araştırmalarında kaynak bilgisi edinmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Rahmi Tekin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı Tarih araştırmalarında kronikleri tanır |
| 2 | Osmanlı Tarihi araştırmalarında kroniklerden yararlanabilir |
| 3 | Osmanlı Tarihi araştırmalarında kroniklerin önemini kavrayarak ana kaynak, 1. ve 2. el kaynakların tasnifini yapabilir |
| 4 | Osmanlı tarih kroniklerinin yazarlarını, eserin yazıldığı döneme ait şartları bilir ve ona göre değerlendirme yapar |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı tarihi araştırmalarında dönemlere göre, ana kaynaklar, birinci, ikinci ve diğer kaynakların ele alınması ve incelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihe kaynak olabilecek malzeme ve nitelikleri Kronikler ve özellikleri | ||
| 2 | İlk dönem Osmanlı tarihi kaynakları | ||
| 3 | XV. yüzyıl Osmanlı Tarih yazarları ev eserleri | ||
| 4 | Ahmedî, Enverî, Tursun Bey, Aşık Paşa-zâde ve diğer XV. yüzyıl tarih yazarları ve eserleri | ||
| 5 | XVI. yüzyıl Osmanlı Tarihinin kaynakları | ||
| 6 | XVI. yüzyıl tarih yazarlarından İdris-I Bitlisî, Kemal Paşa-zâde, Lütfi Paşa, Celal-zâde, Hoca saadeddin, | ||
| 7 | Gelibolulu Mustafa,Selanikî Mustafa Efendi ve eserleri. | ||
| 8 | XVII. yüzyıl Osmanlı tarih yazarları ve Katip Çerlebi | ||
| 9 | ARA SINAVI | ||
| 10 | Seyyahlar ve seyhat-nâmeleri | ||
| 11 | Vakanüvistlik müessesesi ve meşhur vakanüvistler | ||
| 12 | XVIII. yüzyıl Osmanlı tarih yazarları ve eserleri | ||
| 13 | XIX. yüzyılda Osmanlı Tarihçiliği | ||
| 14 | Ahmet Cevdet Paşa ve Eserleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları. - Fehamettin Başar, “Osmanlı Tarih Kaynakları”, Tarih ve Medeniyet, sy. 38-41, İstanbul. - Franz Babinger, Osmanlı Tarih Yazarları ve Eserleri, çev, Coşkun Üçok, Ankara 1982. - Yazarların kendi yazma veya Osmanlı döneminde yapılan baskıları kaynak olarak kullanılmıştır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 5 | 1 | 5 |
| Seminer | 10 | 1 | 10 |
| Makale Yazma | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Rapor | 10 | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek