GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST7078 | Arkeolojik Kazılarda Küçük Buluntularda Çizim Teknikleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ortaçağ ve Osmanlı dönemlerine ait yerleşimlerdeki kazı ve yüzey araştırmalarında bulunan küçük eserlerin kesit ve desen çizimlerini uygulamalı olarak öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Güler YILMAZ ÇALIŞKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik buluntuların çizim teknikleri üzerine uygulamalı değerlendirme yapabilme |
| 2 | Seramik çiziminde temel kavramları değerlendirebilme |
| 3 | Seramiğin arkeolojik kazılarda önemi hakkında fikir yürütebilme |
| 4 | Eserleri kap formlarına göre ayırt edip değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Arkeolojik kazılarda çıkan çanak çömlek ve diğer objelerin çizimi ile kullanılan teknikler ve malzeme hakkında uygulamalı olarak ayrıntılı bilgi verilecektir. Çizim terimleri ve temel kavramlar: İşaret, ölçek, çizim araç ve gereçleri; Çizim uygulamaları; Seramik çizim yöntemleri: Çizim Malzemeleri, Çizgiler, kesit Çizim teknikleri; Adlandırma: Teknik Özelliklerine göre, Bezeme tekniğine göre, İşlev Gruplarına göre, Üretim dönemine göre, Üretim tarzına göre adlandırma; Seramik tipolojisi: Kap formları, Gövde biçimleri, Ağız parçalarına göre kap tipolojisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Küçük Obje Çizimlerinde Kullanılan Aletlerin Özellikleri | ||
| 2 | Çizim Aletlerinin Tanıtımı | ||
| 3 | Ağız Parçalarının Duruşu ve Ölçülerinin Alınması | ||
| 4 | Dip Parçalarının Ölçüsünün Alınması | ||
| 5 | Kesit Çizimleri | ||
| 6 | Kesit Çizimleri | ||
| 7 | Kesit Çizimleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kesit Çizimleri | ||
| 10 | Kesit Çizimleri | ||
| 11 | Kesit Çizimleri | ||
| 12 | Freehand Programında Çizim Komutları | ||
| 13 | Freehand Programında Çizim Komutları | ||
| 14 | Freehand Programında Çizim Komutları | ||
| 15 | Freehand Programında Çizim Komutları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tuba Ökse, Önasya Arkeolojisi Seramik Terimleri, İstanbul, 1999 Tuba Ökse, Arkeolojik Çalışmalarda Seramik Değerlendirme Yöntemleri, İstanbul, 2002. Ülker Erginsoy, İslam Maden Sanatının Gelişmesi, İstanbul, 1978. Geza Fehervari, Ceramıcs Of The Islamıc World, New York, 2000. Nurşen Özkul Fındık, İznik Sırlı Seramikleri Roma Tiyatrosu Kazısı (1980 1995), Ankara,2014. Nurşen Özkul Fındık, Hasankeyf Seramikleri (2004- 2006), Ankara, 2008. Veli Sevin, Arkeoloji Kazı Sistemi El Kitabı, İstanbul Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul, 1997. Oktay Aslanapa, Diyarbakır Sarayı Kazısında İlk Rapor (1961), Türk Arkeoloji Dergisi 2: 10- 18. Semavi Eyice, Karadağ (Binbirkilise) ve Karaman çevresinde arkeolojik incelemeler, İstanbul, 1971. John Hedgecoe, Her Yönüyle Fotoğraf Sanatı, İstanbul, Remzi Kitabevi, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek