GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEST8005 | Kültür Varlığı Tanımı ve Koruma İlkeleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin yürütülmesi ile ilgili ana terminoloji; Kültür Mirası Afet İlişkisi, Afet Türleri, Kültür Mirasına Yönenlik Hızlı ve Yavaş Risklerin Tanımlanması, Risk ve tehlike tanımları Korunması gerekli kültür mirası yapıları, alanları ve bu alanlardaki eylemleri içeren soyut ve somut miras ögelerinin hızlı gelişen insan ve doğa kaynaklı afetler ve yavaş gelişen risklere karşı korunması ve yönetimi konusunda Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerine yönelik eğitim ve farkındalık sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
DR.Öğr. Üyesi Osman Aytekin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür varlığı koruma ilkeleri ve yöntemini öğretmek ve bu alanda ihtiyaç duyulan vasıflı elemanların yetiştirilmesi. |
| 2 | Kültür mirasını tehdit eden doğal ve insan kaynaklı afetlerin yönetiminde temel prensipleri öğrenmek |
| 3 | Kültür varlığının tanımını yapmak. |
| 4 | Kültür varlığının ilkelerini tespit etmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür Varlığının Tanımı ve Kapsamı hakkında bilgi verildikten sonra, korumacılığın ilkeleri, uygulama biçimleri ve karşılaşılan sorunlar ile çözüm önerileri bir bütünlük içinde irdelemeye çalışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konunun tanımı ve kapsamı | ||
| 2 | Kültür varlığı nedir? | ||
| 3 | Tabiat varlığı nedir? | ||
| 4 | Taşınır ve taşınmaz kültür varlıkları | ||
| 5 | Tasnif ve tescil işlemleri | ||
| 6 | 2863 Sayılı Kültür ve Tabiat Varlıkları Koruma Kanunu | ||
| 7 | İlgili yönetmelik ve yönergeler | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Ülkemizde kültür varlığı koruma bilinci | ||
| 10 | Kültür ve Turizm Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatı | ||
| 11 | Koruma kurulları | ||
| 12 | Müzeler | ||
| 13 | Genel değerlendirme | ||
| 14 | Son Sınav (Final) | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Protecting Cultural Heritage in Times of Conflict, Ed. Simon Lambert, Cynthia Rockwell, ICCROM Publication, 2011, Rome. Ünal, Z.G., Vatan, M., “Doğal Afetlere Yatkın Bölgelerde Geleneksel Dokuyu ve Mekanın Ruhunu Korumak”, Mimarlık Dergisi, Yıl 49, sayı 365, ISSN 133-4212, Mayıs-Haziran 2012, Avery index, Arthistoricum.net,DAAI Design and Applied Art Index, Ulrichs Periodical Directory. Cultural Heritage in Postwar Recovery, Ed. Nicholas Stanley Price Papers Form ICCROM Forum, Rome, 2006. Herb Stovel, Risk Preparedness: A management manual for World Cultural Heritage, ICCROM Publication, Rome 1998. Jukka Jokiletho, A History of Architectural Conservation, The University of York Institute of Advanced Architectural Studies, 1986. 2863 Sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu. 5226 Sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu’na Ek Kanun.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 2 | 40 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek