GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETSTR7000 | Türkçe Eğitiminde Bilimsel Araştırmalar | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bilimsel araştırma yöntemlerini bilir. Nicel, Nitel ve karma araştırma yöntemlerine hakim olur . Türkçe eğitimi alanına özgü bilimsel bir rapor hazırlayabilir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Hatice COŞKUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili kavramları bilir |
| 2 | Nicel, nitel ve karma araştırmalar hakkında bilgi sahibi olur |
| 3 | Türkçe eğitiminde yapılan araştırmaları bilimsel araştırma basamaklarına göre analiz eder. |
| 4 | Türkçe eğitimine özgü bir araştırma sorusu hazırlayarak bilimsel yazma sürecini uygular. |
| 5 | Bilimsel araştırma sürecine uygun hazırladığı çalışmayı rapor olarak sunar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırmanın temelleri Nicel araştırma yöntemleri ve ilgili çalışmaların incelenmesi Nitel araştırma yöntemleri ve ilgili çalışmaların incelenmesi Karma araştırma yöntemleri ve ilgili çalışmaların incelenmesi. Türkçe eğitiminde yapılan çalışmaların bilimsel araştırma yöntemleri basamaklarına göre derinlemesine incelenmesi Uygulamalı çalışmaların yapılması Bilimsel araştırma sürecine uygun araştırma yapılması ve rapor hazırlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemleri ile ilgili kavramların açıklanması | ||
| 2 | Bilimsel araştırma türleri ve temel farklarının ortaya konulması | ||
| 3 | Nicel araştırma yöntemleri hakkında bilgi verilmesi | ||
| 4 | Nicel araştırma türleriyle ilgili bilgi verilmesi. | ||
| 5 | Nicel araştırma yöntemine dayalı çalışmaların derinlemesine incelenmesi ve sunulması | ||
| 6 | Nitel araştırma yöntemleri hakkında bilgi verilmesi | ||
| 7 | Nitel araştırma türleriyle ilgili bilgi verilmesi. | ||
| 8 | Nitel araştırma yöntemine dayalı çalışmaların derinlemesine incelenmesi ve sunulması | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Karma yöntemler hakkında bilgi verilmesi | ||
| 11 | Karma yönteme dayalı yapılan çalışmaların incelenmesi ve sunulması | ||
| 12 | Dersi alan öğrencilerin Türkçe eğitimi ile ilgili yaptıkları çalışmaların incelenmesi | ||
| 13 | Dersi alan öğrencilerin Türkçe eğitimi ile ilgili yaptıkları çalışmaların raporlaştırılıp sunulması | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | genel değerlendirme | ||
| 16 | final exam |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karasar, N. (2015). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin yayınları. Ankara. Metin, M. (Ed:) (2014).Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri Büyüköztürk, Ş. ve diğerleri (2013).Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi. Ankara. Creswell, J. W. (2013). Araştırma Desnei, Nicel, Nitel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. Eğiten Kitap Creswell, J.W. &Plano Clark V.L. (2014). Karma Yöntem Araştırmaları. Anı Yayıncılık. Ankara https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/ ulakbim. gov. tr
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek