GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETSTE7014 | 19. Yüzyılda Balkanlar' da Milliyetçilik Hareketleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
19. yüzyıl başlarından itibaren Osmanlı Devleti'nde etkisini gösteren milliyetçilik hareketleri ve Balkan coğrafyasındaki Osmanlı milletlerinin imparatorluktan ulus devlet haline dönüşmesinin siyasi, ekonomik ve kültürel etkilerinin araştırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Mensure KIZIL ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 19. ve 20. yüzyıl Balkan Tarihini konusu genel olarak bilinir. |
| 2 | Konuyla ilgili bilimsel araştırma yapma ve ödev yazmayı bilir. |
| 3 | Tarihsel sorunları güncel sorunlarla karşılaştırır ve analiz yapar. |
| 4 | Konu hakkında bilimsel araştırma yapmayı bilir. |
| 5 | Balkanlarda uluslaşma hareketlerinin özelliklerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1789 Fransız ihtilali ve yaydığı fikirlerin Osmanlı Balkan topraklarındaki yansımaları, Balkanlardaki temel sorunlar, millet ve milliyetçilik kavramlarına bakış,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Balkanlarda uluslaşma hareketlerinin kökenleri ve gelişmesi | ||
| 2 | Osmanlı "millet" sistemi ve Balkan milletlerinin bu sistemdeki durumu | ||
| 3 | Yunan bağımsızlık hareketi: Yunan diasporası, Avrupa ile ilişkiler | ||
| 4 | Yunanistan’ın Bağımsızlık Sonrası Gelişmesi, Megale Idea | ||
| 5 | Bulgarlar: Bulgar kilisesinin kuruluşu ve Bulgar bağımsızlık hareketi | ||
| 6 | Sırplar, Sırp isyanları ve Sırpların otonomisi | ||
| 7 | Panslavizm, Güney Slav Birliği fikri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Makedon milletinin doğuşu. | ||
| 10 | Arnavut milli hareketi | ||
| 11 | Romen milliyetçilik hareketinin gelişimi. | ||
| 12 | Balkan ulusçuluk hareketlerinde ortak karakteristikler ve farklılıklar | ||
| 13 | Türk ulusçuluk hareketi ile Balkan ulusçuluk hareketlerinin karşılaştırılması. | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kemal H. Karpat, Balkanlar'da Osmanlı Mirası ve Milliyetçilik, Timaş Yayınları, İstanbul 2021; Mithat Atabay, İmparatorluktan Ulus Devletlere Türkiye ve Balkanlar, Paradigma Akademi, İstanbul 2012; Serap Toprak, 19. Yüzyılda Balkanlarda Ulusçuluk Hareketleri ve Avrupalı Devletlerin Balkanlar politikası, Gece Akademi, Ankara 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Makale Yazma | 1 | 35 | 35 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek